五班的隊員並沒有為了和林凱鬥氣，選擇三人以上的包夾。十班的其他隊友即便技術不如五班但是籃下空位的上籃命中率還是可以的。

    比賽一開始，林凱就按照林小果定下的計策行動。五班準備充分，派出兩名移動比較快的隊員包夾防守林凱，剩下的兩個加上籃下技術熟練的隊長張猛，專注內線防守。

    這個層次，兩個人的包夾防守對現在的林凱而言已經沒有任何阻礙，隻見他每次都是蝴蝶穿花般的用嫻熟的運球把負責包夾的兩名五班隊員戲弄，偶爾夾雜的左右後轉身擺脫更是讓圍觀的同學大呼過癮，坐在場邊的校領導和老師鼓掌的手就沒停下來過。

    “老李，你看這個叫林凱的同學怎樣”校長邊鼓掌眼睛卻不離林凱對身邊一位40多歲看起來很壯實的的老師說到。

    “校長，就這幾分鍾看下來，這名叫林凱的新生，各項基本功非常紮實，藍球技術動作嫻熟標準。要是能再高點，壯實點，我和你多年以來的高中藍球聯賽夢就有希望了”

    “才16歲，正是長身體的時候，還有希望。那個70分的傳言你也聽說了吧，你覺得他能不能做到”

    “難，畢竟十班其他隊員的實力和五班相差太多，籃球不是一個人的運動”

    “哦?我倒是覺得他能行，我們也打個賭吧。要是林凱做到了，你那雙舍不得穿的限量版球鞋歸我，要是沒做到我的珍藏球衣你隨便挑”

    領導給梯子，校隊教練李老師自然不好拒絕，再說白拿的球衣，不拿白不拿，他是不信林凱能完成70分壯舉的。

    你來我往間，時間過去了15分鍾，林凱屢次擺脫防守二人組在三分線一步內或者是踩著三分線完成遠距離跳投得分，命中率接近60，已經拿到了24分。

    不過，不知為何林凱沒有選擇去限製籃下的張猛，甚至就沒有參與防守。

    籃下技術有模有樣，身高體壯的張猛在十班籃下予取予求也拿下了18分，再加其他四人的得分，五班比分30:24領先。

    “老大，他已經得24分了，兩個人實在是防不住，我們三人包夾吧”五班的隊員向殺得興起的隊長建議。

    “不用，還差得遠呢。三人包夾會放空籃下，其他四個雖說中投不行，但是籃下的命中率也不低。現在我們領先，可不能玩輸了”張猛信心滿滿，西瓜芝麻他都想要。

    就這樣林凱超遠兩分不斷拿分，張猛像大鯊魚一樣在籃下翻江倒海，還有其他四個隊友提供火力。十班這邊四個隊友籃下有張猛進不去，外線又被死死逼在中投區，毫無準星，接連投丟好幾個林凱創造的中距離空位投籃。比賽時間來到30分鍾，林凱獨得52分，張猛38分，五班卻依然以60:52領先8分。

    場邊大多數原本對林凱取70分根本不信，過來看熱鬧的觀眾此時調轉立場和一直相信林凱的少數同學，開始一起整齊劃一的喊著

    “林凱，70”

    “林凱，70”

    校隊李教練震驚之色久久不散，心中暗評，這個林凱，用無解的運球擺脫和遠距離中投，麵對兩人包夾以還有6成多的命中率。30分鍾獨得52分，真是讓人不敢相信自家學校會迎來這樣一位怪胎，他才高一啊。看著身邊笑得合不攏嘴一臉得意的校長，欣喜的說，

    “校長看來還是你眼力準啊，70分不是不可能，不過能看到這樣一場天才少年的絕世表演，輸了球鞋我也高興”

    “哈哈，老李，誰說不是呢”校長笑得更得意了。

    場上，五班隊員再次提議，用三人甚至四人去限製林凱，哪怕不讓他接球呢。猶豫不決的張猛決定試一試，畢竟還領先8分呢。

    下個回合，五班四人完全放空其他人，一起圍住林凱不讓他有接球的機會。

    “真是被林小果說中了，他們會采用這種戰術，還好自家小秘書料事如神啊”

    林凱心誇過料敵於先，提供優質方案的員工，示意隊友別給自己球，四人一起突籃下。

    鎮守籃下的張猛雙拳難敵八手，十班其他四人輕鬆拿下開場以來除林凱得分的第一個進球。

    到五班進攻，一直不參與防守的林凱，在張猛想要一如既往的在籃下得分的時候，突然殺入，高高躍起完成背後蓋帽，籃球落在十班隊員的手中，一記長傳。隻見林凱在完成蓋帽後全速啟動，已經在中場附近接到隊友傳球，熟悉的快速反擊，五班隊員和被蓋懵的隊長張猛隻能目睹林凱用標準漂亮的跳投穩穩命中第一記三分。比分來到60:57，林凱得55分。

    發覺不對的張猛叫了暫停。

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