二

    我在這過完了我初中的三年，並且我即將在這再度過我高中的三年。

    九月份開學那天，天氣溫和，陽光穿透過校道上高大的木棉花的枝葉，形成了一道道模糊光束，後來我上了化學課後才知道這是丁達爾效應。我再次提著行李回到了清韻中學，走進褪色的校門，輕車熟路地穿過種滿木棉花的校道，爬上了六樓，來到了學校安排的宿舍。不出意外的，初中部和高中部都是八人間上下床，牆上是刷了一遍又一遍的白色石灰，用手輕輕撫摸過後會有碎屑灑落在你的床上。條件依舊很簡陋，但我也不能批判它什，畢竟它真的隻是一所鄉村學校而已，不會有多少經費的。

    我走在了校園，熙熙攘攘，比往日熱鬧得多，值班老師和學生會都穿著醒目的紅色馬甲。家長們拎著行李袋，同學們推著行李箱一前一後地走著，步履蹣跚爬上了各個宿舍樓，嘰嘰喳喳地安排著住宿。當然也有像我一樣因為家長要上班而孤身一人的，將行李袋搭在行李箱上，也能爬上公交車，來到學校。倒不是說有多憧憬家長的陪伴，隻是得要上上下下的多跑幾趟了，確實費力，旁邊多一個人總歸是好的。

    高中部對於初中部的宣傳是有效的，在1000到5000元的獎學金的誘惑下，很多初中部基礎紮實的學生選擇留在了高中部，而不是選擇去區和市更好的高中，而這些學生也成為了三年後高考重點生的堅實力量。正因為如此，在這個熟悉的學校，有一部分的學生都是互相熟知的，畢竟彼此在同一個初中生活過了三年，而剩下的那部分學生則來自四麵八方的鄉鎮。

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