訓練是循序漸進的，棕熊隊第一天集訓，主要還是認人，然後例常做些體能訓練。

    實際上，像今天這樣，直接確立科森和盧易的核心地位，反而是比較罕見的。

    不過事情已經發生了，那就隻能任由他自行發展。

    約莫兩個小時的體能訓練結束，棕熊隊的隊員們卻沒立刻離開籃球場。

    “盧易，練一練？”三年級布克·索羅斯主動找上盧易。

    索羅斯是棕熊隊去年的首發小前鋒，今年依舊擔任首發，算是除了科森和盧易這兩位棕熊隊絕對核心之外的其他核心球員。

    不過，像索羅斯這樣的，還有四位，都是去年打過首發的老將。

    有些老將因為發揮一般被人頂替了位置，也有人是因為傷病的因素，打了一陣子首發就被其他人頂替了。

    經過今天一開始霍蘭德的介紹，盧易也知道了他們的存在。

    而他們知道盧易之後，顯然對盧易不服氣。

    霍蘭德承認盧易的核心地位，他們可還沒承認。

    比賽畢竟要五個人才能打，如果全隊排擠一個人，盧易再強也打不出來。

    他們清楚的知道這一點，盧易也知道。

    盧易知道霍蘭德會重用他，以霍蘭德在棕熊隊的威望，其他球員鬧再大也翻不出什浪。

    但盧易不是狐假虎威狗仗人勢的人。

    盧易要憑自己的本事，告訴他們，四年級學生為什能成為他們的老大哥。

    “要不一起吧？我不在乎前鋒，中鋒在單打中的優勢，反正你們再有優勢也沒我強。”

    “我來棕熊隊不是來輔助你們的，我是來帶領你們拿冠軍的！”

    “而拿冠軍的前提，是你們有沒有資格做我的隊友！我不希望周圍都是廢物，我不可能一打五，我需要幫手！”

    盧易直言不諱，讓在場所有人球員臉色鐵青。

    大家知道盧易會放狠話，但沒想到盧易一上來就攤牌了，一點麵子也不留。

    “好，好的很。比賽還是單打？”

    “盧易你也太囂張了吧？別以為你在德魯聯賽打得好，就可以在這方放肆！這是棕熊隊，你那點成績沒什好驕傲的。”

    “我們是隊友，盧易你說的太過分了。你必須給我們道歉。”

    棕熊隊群情激奮。

    盧易火上澆油道：“單打，我打你們一群！

    輪轉單打，上賽季打過首發的出列。

    我先攻，一人一分，誰先到一百分，誰贏。

    對了，你們千萬別誤會。

    我的意思是，我必須拿到一百分才算贏。

    你們加起來有一百分就算你們贏。”

    “還在猶豫什，我都出招了。

    你們不會像潑婦一樣，站在這罵一個晚上，但什行動都不采取吧？

    別讓我小瞧你們，如果是這樣的話，你們確實沒資格跟我打球。”

    是人就會有脾氣，是團體就會發生碰撞，出現矛盾。

    打球的大多火氣旺，但正常情況下，無論再衝動，也會選擇用籃球解決一切。

    盧易的激將法顯然是很有效的，科森帶頭出戰，其他三年級老將也不慫。

    算上盧易，總共六人，實際上就是盧易一打五。

    盧易先攻，打進了換下一個人。

    如果盧易被斷球或者打不進，就換到五人隊後麵排隊，換戰勝盧易的那人一打五。

    場麵上的局勢很明朗，盧易一打五，其他五人是可以串聯的。

    萬一有人能擊敗盧易，接下來四人可以幫忙刷分，一波就是五分。

    實際上不用真的打二十輪，隻要跟盧易打幾輪，幾輪都能戰勝盧易，盧易心態就崩了。

    也就是說，規則上對盧易相當不利。

    盧易要經曆車輪戰的體能考驗，實實在在打二十輪，將棕熊隊上賽季首發球員打服氣，才能正式確立球隊的核心地位。

    一旦盧易裝逼不成被打臉，那接下來將永無出頭之日，走到哪都會被棕熊隊的隊員笑話，徹底抬不起頭來。

    可是比賽規則都是盧易主動提的，盧易自然不會讓這種事情發生。

    盧易體質雖然下降一些，但還是個不折不扣的體能怪。

    每個回合單挑在五秒鍾內結束，算上發球、換人耽誤一兩秒時間，盧易打得快的話，也就十幾分鍾就搞定了。

    無限單打十幾分鍾，差不多就是一場比賽的運動量。

    盧易之前在德魯聯賽已經嚐試過無限開火。

    雖說單場比賽出手次數還沒達到過100次。