53.

    我初中的時候，剪著短發。很叛逆，總想把自己活成一朵不一樣的煙火。特立獨行，打扮得奇形怪狀。喜歡做些出格的事，惹父母生氣。

    後來我認識了Z先生。

    是他讓我想把自己變得更好，讓我想遠離那些亂七八糟的生活。

    於是我乖乖地穿回校服，蓄起長發。

    後來認識我的朋友，都說我很乖巧。他們沒有見過我曾經的模樣。

    我曾問過Z先生：“你介意我以前那叛逆嗎？”

    他說：“不介意。那是認識我之前的你。”

    到現在，我們身邊的人來了又走。已經換了一批又一批的朋友和同學。

    可我們就像共生體一樣一直未曾分離。

    我想大概是因為我們識於微時。

    Z先生見過我最初的模樣。了解我所有的脾氣秉性。

    即使在我露出張牙舞爪，黑暗暴躁一麵的時候。他也沒有逃走。

    因為Z先生認識我的時候，我根本就不是現在的樣子。還是個不符合自己想法的半成品。然後他就參與了我的成長。

    看著我從不懂事到懂事，從不溫柔到溫柔。

    所以，他喜歡的是每一個不同的我。

    他能理解我各種奇怪的比喻和壞掉的笑點。

    能明白我的堅持，放棄和幻想。

    感謝最後，你還是選擇了我，擁抱了我……

    54.

    高三的時候，我去外地學藝術。

    臨走前，我交給他一個小小的日記本。

    “我要離開三個月，我們寫交換日記吧。回來以後，互相交換，看對方這三個月過得怎樣？”

    Z先生第一反應就是拒絕：“我不會寫東西，而且我字還很醜。”

    “沒關係。重要的是內容。”

    他很勉強地說：“好吧。我試試。但是學業很忙，不一定有時間天天寫。”

    “沒關係，有什想跟我說的再寫。”

    三個月後，他扭扭捏捏地把他的本子還給我。

    口是心非，明明是寫得滿滿的一本。

    雖然都是些瑣碎的不能再瑣碎的事情，說他月考成績進步了或者退步了，說他擔心我一個人去外地吃不好住不好，說高考隻剩不到半年，要我趕緊回來補文化課。說今天下雪了，他突然想起我沒在學校，沒有理由去操場散步了。

    每次都是短短的一段，沒有章法更沒有文筆可言。就像我囑咐過他的，真的是想說什就寫什。但我看得超感動。

    不過字是真的醜，這個Z先生沒騙人。

    55.

    我去學編導完全是心血來潮。可能內心深處也想逃避高考這件事情。

    小葵在一中聽說我要去外地學藝術，馬上跟家說她也要去。