籃球隊的罵罵咧咧走遠,??任延被安問一把推開，還好意思笑。

    “不扇我巴掌了？”

    既然求著挨扇，豈有不扇之理？安問將手揚起,??反被任延扣住。纖細的手腕捏在掌心跟捏一柄玉似的,??任延用指腹摩挲著他腕心青色的脈跳，挑了挑眉：“真舍得啊？”

    沒有手還有腳呢,??安問在他小腿處輕輕踢了一下,??不輕不重的，不疼，但撩人。任延笑了笑,??鬆開手，幫他將散亂的襯衫扣子一顆一顆扣了回去,??又將衣角掖進腰間,??要掖熨帖的話,??可不得把手伸進去？又是慢悠悠地為非作歹一通。

    安問腿還抽著軟和麻，沒什威懾力地警告：“……不許對我動手動腳。”

    任延抬了抬眼神,??示意他把話講完整。

    安問冷著臉，白皙的脖頸卻染著紅，添上半句：“……在學校。”

    之所以有這個限定詞,??實在是在家已經動手動腳過了。崔榕和任五橋不在,??隻有隻貓，貓怎能守住安問呢？互相表白的第一天晚上,??他就在床邊的地毯上被玩得一塌糊塗。

    安問沒有談過別的戀愛,??也沒跟別人談過戀愛,??不知道正常的戀愛進程是怎樣的,??是不是第一天在一起就會做這些難以說出口的事情。但這個問題對於他們之間是個偽命題,??因為他跟任延,??在沒有心意互通之前，就已經夜夜親親蹭蹭了。

    當然也會有羞赧，推著任延的胸膛想逃離，但任延手長腳長，鎖著安問，像鎖一具娃娃，想讓他敞開腿便敞開腿，想讓他張開唇邊張開唇，想讓他眼神渙散便眼神渙散，想讓他汁水淋漓便汁水淋漓。

    安問招架不住、無處可逃，被任延如此興致盎然、孜孜不倦地擺弄。他擺弄他，確如擺弄娃娃，研究它的身體部件，活動它的胳膊腿兒，尋找著身體隱秘處是否存在什電動開關，隻要按下，娃娃便會在他手指的魔法下不由自主地震顫起來。

    因為玩的太過火，任延連今早上的國旗下檢討都透著懶散，一股子某種欲望滿足後的饜足，單手拿著稿紙，嗓音微啞，眸光微垂，越過台下烏泱泱的高中生，精準鎖住安問，說：“我誠懇地認識到自己的錯誤，從今以後絕不為非作歹漫無節製，懂得克製，懂得場合，懂得先問一句‘可不可以’，凡事得到批準才進行下一步，爭取當一個合格的男……”朋友二字咽下，頓了一頓：“……男高中生。”

    大太陽底下，老邢麵泛綠光，錢一番猛掐人中，全校止不住地轟笑，隻有安問被太陽曬得從頭紅到了腳。

    午休眼看著隻剩二十來分鍾，任延不捉弄安問了，幫他將衣服領子撫平，又忍不住親了親他的唇角：“晚上來看我訓練？”

    任延雖然不在乎別人的目光，但被圍觀時也會顯出隱約的不耐，這是他頭一次邀請別人看他訓練。

    安問算著課業，任延看出他的為難：“忙？”

    安問輕搖頭：“我可以把作業帶過來寫。”

    任延哼笑一息，在他額頭上點了點：“難怪老邢不讓早戀。”雙臂合攏抱了他一會兒：“你先下去，還能午睡，我等會兒再走。”

    安問下了樓，輕手輕腳地走進教室，在兩邊耳朵塞上海綿耳塞。滿教室的學霸，他肯定最不乖的那個，很好。

    下午第四節課拿出來討論曲水節的班級匯演，高雪芬的鐵腕注定了這節班會是雷聲大雨點小，所有人都不想浪費時間排練，表演形式隻求越簡單越好，嘰嘰喳喳討論半晌，最後定了個最沒有個性的班級大合唱。

    預料之中，因為高雪芬帶的上一屆班級也是合唱。曲目也定下來了，大家都投給《喀秋莎》。

    “但是沒有亮點啊。”文娛委員主持會議，敲著粉筆發愁。

    大家又開始集思廣益，氣氛熱烈之中，安問也單手支著腮，一邊寫著作業，一邊分神想合唱能有什亮點。有人說全員穿前蘇聯軍裝亮相，有人說加上手語，跟感恩的心似的，都挺老土。

    實在是沒人想到這場合唱中有個人是個啞巴，就連安問自己也沒覺得有什不妥。到時候他在台下看就是了。

    “問問，”卓望道拿筆戳安問：“你不是會手風琴嗎？”

    安問還沒反應過來，卓望道嗖的就是一個舉高手：“報！安問會手風琴！”

    全班目光聚攏，尤其是文娛委員，那架勢跟餓狼見了羊也沒什區別了，“真的假的？”

    安問：“……”

    卓望道點頭如搗蒜：“真的真的，比牛頓三定律在地球範圍內還真！”

    文娛委員猛盯安問：“那你會彈喀秋莎嗎？”

    安問挺謙虛，卓望道幫他翻譯，“他說還行，手生，得練練。”

    “明天就練！明天能把琴帶過來吧？”

    高雪芬進來問問商量得怎樣了，文娛委員匯報，台下你一嘴我一嘴地搶著補充。高雪芬訝異：“也就是說，你們打算穿著前蘇聯的軍隊製服，由安問在一旁拉手風琴，一起唱《喀秋莎》？”

    “不不不，最開始是先讓安問拉一首《斯拉夫女人的告別》，然後再來一段雙人情景舞表達戰場送別，最後我們再唱《喀秋莎》！”

    “《斯拉夫人女人的告別》，是什？”高雪芬看向安問。

    不怪高雪芬，相比起來這首前蘇聯名曲在中國範圍內確實沒那知名，何況她還是個鐵血理工女戰士。

    卓望道早有準備，不慌不忙地按下播放鍵，獨具風格悠揚旋律響起，卓望道搖頭晃腦，詩朗誦般說：“哀而不傷，悲情中渲染著雄壯……”

    高雪芬微眯眼：“卓望道，誰讓你帶的手機？”

    全班哄然大笑，卓望道臉色一變滑跪速度很快：“不是老師，是安問的！”

    “哦……”高雪芬：“那卡是誰的？拿上來，扣一周。”

    卓望道偃旗息鼓，拔了si卡乖乖上交。高雪芬捏著那小拇指大小的卡，再度問安問：“你真的都會？”

    其實她的潛台詞是“會不會占用很多學習時間”，安問點著頭，卓望道磕磕絆絆翻譯：“額……會……很多……學過……”

    高雪芬揮了揮手：“你歇歇吧，那舞誰跳呢？”

    兩個女生舉手：“我們都學過現代舞，她演男的，我演女的。”

    雖然向來是個唯成績論的鐵麵班主任，但見這群小孩難得的興奮熱情，超九成以上四百度近視鏡後都閃爍著迷之期待目光，高雪芬一時間十分感動：“我想想。”

    “啊……”台下異口同聲：“老師！別想了啊！這個就挺好的！還很紅很正能量呢！”

    “老師，外麵已經放出話來了，說ab班根本不足為懼，說我們隻會悶頭讀書考試……”文娛委員委委屈屈祭出激將法。

    “嗯。”高雪芬點點頭，與有榮焉心情愉悅：“說得不錯。”

    所有人：“…………”

    高雪芬臉色一展，笑了起來：“好了好了，不管你們，就這個吧。排練可以，就晚自習第三節課，多的不行，運動會有項目的也隻能在這節課訓練，所以身兼兩個項目的，就要自己安排好時間，行嗎？”