本以為，這是一切的開始；誰曾想，這是一切的結束；企圖去追回童年；但，童年的美好卻一去不複返。——小引

    雖然，學校對鐵青蛙已經有明文規定了；但是，卻沒有從根源上斷絕這款玩具——鐵青蛙。（也對，就學校的餐廳嘛；要是商店不開了，學校就要頭疼了）。雖然，有錢的孩子還是經不住誘惑，會去購買鐵青蛙；但這個期間，學校就已經安排了專人在商店門口檢查。但由於，沒有多餘的人力，本來應該是老師負責的事情，莫名其妙就到了學生身上。（好家夥，我終於明白學生會的由來）。

    但就這樣，我們也是有辦法的。有人專門成立了一個新的組織——“校園速運”。專門負責購買這些違禁物品。（咋們也不敢問，為啥名字那好聽，卻專門幹“違法”的事情）。這下，學校是徹底“熱鬧”了。（即將上演一場大型的警匪劇）。“校園速運”為了能擴大生意，決定首先發起進攻——代號“青蛙行動1.0”。具體計劃如下：成員A負責吸引和支開檢查人員，而B則是快速進入商店購買東西；最後，A為B打掩護，安全撤離現場。剛開始嘛，很順利。“校園速運”也大賺了一筆。但後來，老師發現明明有人檢查，卻還是有很多學生在玩，便立馬改變政策。但這時，老師還沒發現這是一場有組織，有預謀的一次行動。隻能增加人手，加大檢查力度。