課間休息時間總是過的特別快，上課鈴響了，今天上午的第一節是語文課，班主任的課。今天注定是不平凡的一天，特別是後桌特討厭的男同學又開始在踢我的凳子，真是討厭至極。

    上課鈴響了，一個三十來歲的女人走進來，一頭利索的短發，圓臉留下了被歲月親吻的痕跡。穿著皮裙，好像不管四季她都穿著皮裙，很正式，很嚴肅。班主任的女兒在我們班是學習委員，學習成績中上，她和班主任的關係在班上是公開的秘密。同學們都非常喜歡和她玩，這麵最好沒有討好的成分，但這可能性很低。因為身高的原因，我的座位基本都是靠講座的一二排，隨時都有可能和老師有眼神接觸交流，讓我不自在，也不敢開小差，我表現的認真學習盡量不開小差，但好像沒什用，成績永遠都能證明一切，所有老師和家長應該都是這樣認為的。值日生：“起立，老師好”。上課正式開始，“把書翻到古詩兩首（題西林壁），在上課前我們把昨天沒交家庭作業的同學清一清”，班主任說。我頓時急促不安，“今天早自習上沒交家庭作業的同學站起來”老師說，顯然都沒有人站起來，這是每天語文、數學上課前老師們都會上演的戲碼。但總是要在消耗兩三分鍾後就會有人站出來，一個，兩個，四個。老師可等的不耐煩了便下最後通牒，“還有沒有，自覺站起來，不然被我清理出來後果會不一樣”。我正在跟內心做鬥爭呢。“小組長把今早交的家庭作業清一遍看有誰沒有交”，老師說。我總是那能熬，總能熬到老師的底線，突然一股強大的力量把我震住，我倏的一下起立站好，“你為什不站起來，你為什不交家庭作業，是不是又沒寫作業”，一連串為什，仿佛問題又上升了一個高度，我臉一下紅到了耳根，已快聽不清老師在說什，全部同學都齊刷刷的看向我，等待我的是什，我早已習慣，在老師眼中我早已成了“老油條”。

    這節課剩餘的四十分鍾我隻能是站在教室門後聽課了，古詩兩首我會背了嗎。下課後我便被老師叫去了辦公室。到了辦公室老師語氣變的怪怪的，手部的動作好像多了起來，語言也更犀利，我又選擇了撒謊，作業落在家了，老師叫我回去拿。我隻有答應著，硬著頭皮回去拿，我知道我是沒有做，拿肯定是拿不出來的，就這樣和老師磨著時間，再次來到老師辦公室時已經第二節課下課了，同學們已經在操場上做著第七套廣播體操。辦公室的我又一個謊話接一個謊話的敷衍老師，沒帶鑰匙，爸媽沒在家或者其他什謊。當然最後結果隻能是請家長了，我不知道我為什總是這樣做，家庭作業做過的次數是能數過來的。為什我老是不做家庭作業，為什。

    這一天終於結束了，下午四點半放學了，背著書包晃晃悠悠的走在路上，我在頭腦冒出一個問題，我是去爸爸家還是媽媽家呢？大概是去了爸爸家，小時候我很親昵父親，他不在家我也願意在家門口等上一天，直到他回家。

    這天下午，我和媽媽正在收攤準備回家，媽媽在鎮上的中心位置擺了一個攤位，賣著玩具，針線，鞋子，等等一些小百貨，以前很小的時候我都是在媽媽的小攤上睡午覺的，媽媽總是用毯子把我裹的嚴嚴實實的讓我很溫暖，很幸福，這不是毯子能給我的溫度。

    我和媽媽正有說有笑收著攤時一輛車停在了攤位前，下來幾位穿製服的叔叔，後來我才知道這是法院的車，然後遞給她一個信封，回家後媽媽把信封拆開，麵對著我讀信，哭聲大的有點讓我聽不清她在讀什，但我在她臉上看見了痛苦和絕望，眼淚順著她的臉頰狂流不止。我不知道媽媽手的是什重要的信件，但從她的情緒能看出來這封信傷害了她。我應該要做點什，一個擁抱或一聲媽媽，而我像個呆子，沒有什多餘的動作，任何一句話語都沒有，也沒有眼淚。我不知道該說些什要這安慰她。我一直在回想媽媽在收到離婚起訴書之前和爸爸發生了什，但記憶都是一家三口在沙發上嬉笑，笑的很大聲，幸福貫穿了整個屋子，並沒有搜索出任何爭吵的記憶，或者是我記憶屏蔽了這些又或者他們對我有意隱瞞，絞盡腦汁也想不起這之前他們發生了什。為什爸爸會突然向媽媽提出離婚呢，為什他要做出這些，不要媽不要我不要這個家。