風翰高三午休時間包含吃飯一起一共才一個半小時，其中各科老師還要占據一會兒時間用來給他們做練習卷，留給他們午休的時間就隻剩半個小時。

    孟窈和宋思綺不打招呼消失了整整一個午休的時間，回到教室理所當然被沈禾宜請進了辦公室。

    宋思綺剛哭過一場，眼睛還是紅的。去往辦公室的路上難掩愧疚，跟孟窈說：“待會兒我跟沈老師解釋，如果要寫檢討或者有懲罰都我來。”

    孟窈沒覺得這是什大事，也不想讓好不容易緩過來情緒的宋思綺放心上，心態極好地說：“沒事，真要寫檢討就當老師多布置了篇作文。”

    宋思綺沒想到在這類事上思想還能這轉變，愣了下才笑起來。

    仔細想想，孟窈還真不是懼怕老師那種類型的學生。有些學生在自己不擅長的科目任課老師麵前會有一種懼怕心理，但孟窈沒有，她連上課和她寫小紙條被羅一平察覺時都能毫不心虛地抬頭，十分鎮定地和羅一平對視。

    想到這，宋思綺才覺得輕鬆了些，愧疚心沒那重了。

    她們到辦公室時沈禾宜正在批改試卷，見她們來了放下筆。

    孟窈和宋思綺平常都屬於讓老師省心的學生，逃課這種事放她倆身上是沈禾宜帶班以來發生的第一次。要換成其他調皮搗蛋的學生，沈禾宜二話不說早就上檢討、請家長一條龍套餐了。但麵對不同類型的學生得因材施教，更何況宋思綺一副剛哭過的樣子。

    高三這個階段，心理健康很重要。

    沈禾宜語氣平緩，甚至在她們進來時還笑了下，之後從旁邊拽過來兩條椅子示意孟窈和宋思綺坐。宋思綺轉頭和孟窈對視一眼，沒明白這是什路數，坐下時表情有些膽戰心驚。

    沈禾宜心思細膩，沒急著責怪，開口先問了逃課原因，宋思綺怕連累孟窈，搶先道：“老師我心情不好，讓孟窈陪我在學校內走了走。”

    沈禾宜看向她，目光很柔和：“心情不好？遇到什事了？”

    宋思綺不太好意思地低下頭：“沒什…就是學習上壓力有些大。”

    沈禾宜確認道：“就隻是為了這件事？”

    宋思綺點了下頭。

    沈禾宜笑了下，像是舒了口氣，看看她，又看了看孟窈，柔聲說：“其實高三壓力大是很正常的事，能想到去排解壓力，將情緒宣泄出來是一件好事。”

    沈禾宜言語間有些安撫的意味。

    “高考是很重要，但實際上它也不過是我們漫長人生中發生的一件小事。”

    孟窈和宋思綺都看向她。

    沈禾宜接著說：“我們都很看重它，是因為它發生的這個時間點很特別。”

    “當然，我說這些話並不是讓你們不要鄭重對待的意思。”沈禾宜笑了笑，“而是我們都應該學著用平常心對待它。人生的路很長，這隻是我們的開始，它不代表一切，我們誰都不能因為它的結果就篤定往後人生的發展。”

    “隻是，這是我們人生的第一場戰役，我們都應該好好打。”

    “但是戰場上是有並肩作戰的隊友的，這個隊友不止是你們現在身邊的同學，也包括我們這些老師。如果遇到困難，或者需要釋放壓力，可以找我們，我們很樂意做你們的傾聽者。”

    宋思綺差點被這番話惹得又要哭，憋著淚意使勁點了兩下頭。

    沈禾宜又說了幾句鼓勵的話，看了看時間說：“好了，回去上課吧，這次就當給你們放了一個小時的假，但下不為例。”

    孟窈站起來說：“謝謝老師。”

    沈禾宜看著她們說：“加油吧，你們還年輕，一定會擁有燦爛而美好的人生。”

    就如窗外這明亮的陽光一樣。

    走出辦公室，宋思綺忽然說：“突然覺得很慶幸，能遇見沈老師這好的班主任。”

    孟窈點了下頭，確實，老師一職的神聖之處在於他可以直接影響一個人的成長。

    好的老師能讓人受益終身。

    孟窈望著碧空如洗的藍天，也許是沈禾宜剛才那番話起的作用，讓她覺得未來充滿希望，腳下的路平坦又寬闊。她笑了笑，認認真真地跟宋思綺說：“希望我們也能成為像沈老師這樣溫暖的人。”

    宋思綺這件事不過是高三日子的一個小插曲，解決之後便又投入到緊張的複習之中。

    高三的時間太寶貴，經不起耽擱。距離高考的倒計時早已經進入了兩位數，抬頭看一眼都會覺得心慌。

    整個高三年級的學生這段時間都過得不輕鬆，當然，也有極一小部分人是例外。

    這一小部分人是走競賽保送的，高校的保送名額已經拿到手，在四月底之前便都會離校，開始提早享受假期。

    孟窈班上沒有保送名額，但通過自主招生收到了一批降分優惠。

    保送的消息出來後，有那兩天，學校都在討論保送這件事，其中摻有不少羨慕的聲音。

    孟窈猝不及防在保送的名單聽見了許曜的名字。