田綱吉的房間不大，四人一貓在麵有些擁擠，你們幹脆搬來小矮桌圍坐在中間。

    你和緒子幫他把所有的台詞都標上音標和翻譯後，先教他全部讀一遍，之後讓他跟著電子詞典一個詞一個詞的念。剩下的隻能靠他自己的努力。

    果然不出你所料，田綱吉學得很慢。即便已經有過示範，他還是讀地磕磕絆絆。

    按照你的計劃，他今天能夠讀熟、理解意思就足夠了。一旦做到這兩點，最後一個背誦的工作，隻需要把他摁在書桌前，就像暑假的時候一樣。

    大概所有的貓都喜歡躺在書上睡覺。愛學習見沒人陪她玩，便跳到矮桌上，趴在台詞本上蹭小朋友手中的筆撒嬌。

    愛學習之所以叫“愛學習”，因為它喜歡躺在書上。

    你看見田綱吉悄悄用手背貼著貓後背。

    你把它抱下來放到地上。

    “田同學，請稍微認真一點。”有緒子和reborn在，你也不太好意思指責，因此現在的語氣隻能算是提醒，要是放以前，你可沒這好的耐心。

    但大概這樣就沒了什威嚴，小朋友即使被你批評，也隻是在被發現的一瞬間抖了抖，然後用眼神瞄reborn。

    在確認殺手教師並沒有關注他後，便一臉無辜地看著你的樣子。

    你：“……。”

    所以和你相比，他是覺得reborn更嚇人嗎？

    你隻能幹瞪著他，一股氣憋在胸口無處宣泄。

    愛學習在你懷翻了個身，落到地上後，被reborn手中的逗貓棒引過去。

    reborn在逗貓這方麵很有他個人的特色。他逗起來的風格都和你們不一樣。你們是真的在認真扮演鏟屎官的角色，盡心盡力地伺候主子開心。可棒子到reborn手中更像是指揮棒，他看上去懶洋洋地，揮起逗貓棒來幅度很大，小貓咪上躥下跳，貼著牆皮飛簷走壁，最後要去叼棒子時沒穩住重心，跌在了矮桌上，剛好摔在田綱吉麵前。

    “哎，愛醬——”

    “是‘愛學習’，不是‘愛醬’。”你下意識地反駁。

    貓不怕摔。

    愛學習玩地起勁，也不覺得哪不舒服，吐著舌頭狗喘著在他麵前翻了個身起來，又飛速跑向reborn。起跑時，它的爪子蹭在台詞本上打滑。你直覺不妙，起身要去抓它的後腿。

    書頁翻折，中間被愛學習的爪子撕開一道口子，你猝不及防地撞上了同樣要去抓它的田綱吉。

    “嗷！”你捂著額頭痛苦地嚎了一嗓子，差點飆出一句國罵。

    你被撞的有點狠，眼睛到額頭都痛到發懵，連同鼻腔都酸酸的，視線也瞬間泛黑。

    緒子在你邊上要給你揉額頭，你推開她趴在桌上緩了會兒，等眼前重新能看清時，才發現田綱吉也抱著腦袋。他沒比你好到哪去，畢竟你倆誰都沒想到會撞上，自然沒有過要放緩速度的想法。

    reborn站在小桌子上問你有沒有事，愛學習正圍著他繞圈。

    你沉默地想了會兒，似乎之前隱隱約約有看到他踹了小朋友一腳。

    這應該不是你的幻覺。雖然你依然頭痛眼睛疼，但你直覺一旦自己說出疼痛相關的話，reborn一定會毫不猶豫地再揍他一頓。

    你趕緊憋著痛坐正，表示自己已經沒事了。

    “我掐指一算，”你揉著傷口，開口時聲音都控製不住地發抖，“今天可能不應該來找你。”

    先是被抓傷，接著又被撞，今天的你傷痕累累。

    “對不起，學姐。”田綱吉看著你的眼神十分愧疚，“我去給你拿冰袋。”