石孫氏跟她媳婦石錢氏兩人對看一眼：她們沒想到自家閨女（孫女）是個如此有誌氣的。

    事已至此，小孩都已經被先生請進學堂了，她這束脩不交也該交嘍！

    不然總不能不讓小鶯去學堂了吧！

    他們當然知道上學認字是好事兒，要不然他們怎會手一有點閑錢就讓小林小樹去上學呢！

    雖然小鶯剛開始也吵著要去上學，他們不願意主要是她們沒見過小女孩也要去上學的，二來也確實心疼那一點束脩。

    可既然人家私塾的先生都讓小鶯進去了，並且聽小林說小鶯在麵的表現很不錯。不都是為了孩子嗎？！既然她小腳都沒裹，也不差這一個了。

    三個大人不約而同地想到這個方麵，又想到小鶯的做法，都是感到又好氣又好笑。

    這小鶯啊……

    一個小女孩，比男孩子還能折騰。

    石知道她們最後會妥協，既因為這家的大人都是仁慈寬厚的，隻不過是從小的生活環境讓他們認識不到一些事情，可對於真正的孰是孰非來說，他們多多少少還是有些自己跌判斷力在的，雖然不知道能持續多長時間。

    而且，石本人也是個不撞南牆不回頭的人。

    頭一天的上午，她去私塾，沒進去屋子，那她就趴在窗戶外麵看。教書的先生是個三十來歲的中年男子，身骨單薄，眉目清明，言行舉止竟隱隱有大家風範，他給石留下了一個“世外高人”的印象。

    那正在看學生練大字的先生乍一和窗戶外麵趴著的石對上眼，便有些怔愣。

    而後反應過來，出了門。

    “你這小丫頭，在此處是何用意？”

    “我也想要和哥哥們一塊上學。”

    “這學堂沒有女子上學，你且家去吧！”

    “可我要是上的話不就有了嗎？”

    “先生，為什不讓女子上學堂啊？我感覺我比我兩個哥哥還聰明呢？”

    先生語塞，女子不入學堂，古來便是這樣，倒有那大戶人家請了教書先生在家教學公子小姐的，可沒有聽說過有哪家小姑娘跟著一塊在大學堂的。

    童言無忌，這倒叫他如何回答？

    “先生，讀書便是讀書，為何有這多的規矩？是你上學的時候先生教的嗎？”

    這時讀書學子多學習儒家經典，他們應該知道“有教無類”。

    石以為，這“類”既包括富貴與貧窮，聰明與愚笨，高貴與卑賤，便也該包括男子與女子。

    先生心下自省：這……他的先生倒是沒教過。

    他自己平常也是覺得“不需拘於時”，做學問的人哪來恁多規矩！

    規矩？

    是了。