副標題：教育的本質是“愛”和“克製”

    節儉是對的，這是中華民族的傳統美德。現在的軟軟也是樸實的，不再講究穿戴，護化是中高端和親民的組合使用，打扮是簡單、大方和得體的，沒有網上女孩追求精致的痕跡。低調一些，總歸是好的。不過，由儉入奢易，由奢入儉難。被克製了十幾年的年輕人們，很多在上了大學之後，能夠自己支配生活費，尤其是生活費水平高於周圍多數人的，就會突然陷入驕傲自負和靡濫講究中，開始在意自己的一身行頭值多少錢。包括軟軟在內，她自己也看著不少中學時的女同學突然“精致”“高雅”“耀眼”了起來。隻是過了幾年，軟軟覺得自己本科時追求的那些“高端”似乎非常無趣，就樸實了起來。

    不得不說，這種出發點是出於培養子女節儉、不攀比、不浪費的初心確實不是錯的，但這種簡單粗暴的方式一定不是對的，也是過去的多年，令軟軟感到不平衡和忿憤的。隻是，讓她無法接受的是，這種可怕的思維方式也在她身上沿襲了下來。回想起自己在王耀丟錢包後的所有考慮與打算，以及講出來的那些話，在羨慕00後的同時，她更為自己感到慚愧。

    過去，上高中後，軟軟的零用錢水平終於提高了，可以買得起周刊雜誌，常被借閱。有些同學對於可以買周刊的人感到羨慕，虛榮心被滿足的同時，也令軟軟感到一絲心酸，回想起了以前發生在趙越身上的事。