當然了。

    暖寶把這多錢財和糧食上交給國家，也是有目的的。

    除了幫扶百姓和強大軍事外，她覺得教育問題也該提上日程了。

    蜀國之所以排在四國之末，並不單單是因為軍事和經濟落後，就連教育這一塊，也是不如南騫國和風月國的。

    尤其是風月國。

    人家全國人民的文化水平，隨隨便便就能吊打蜀國。

    這幾年，暖寶雖然忙著做買賣，但卻一直都有部署。

    像拚音、阿拉伯數字、加減乘除法等等，她早就已經教會了身邊的人。

    又讓這幾個人當起了老師，把所學到的知識，教給百寶居的掌櫃和幾個賬房，以及無名莊那邊比較有頭腦的一些人。

    所以啊，到目前為止，在教育這一塊，暖寶的手底下已經有一批人可以用了。

    一旦蜀國啟動‘重視教育’的板塊，那一批人就是最早的老師。

    她可以以裂變的方式，讓這些老師去培養新的老師，新的老師學會以後，再培養新老師。

    如此，短則一年半載，長則兩年三年，蜀國就會有無數的老師，能夠用自己掌握到的快速且新奇的方法，去教書育人。

    類似五星紅旗那樣實行九年義務教育或者十二年義務教育，暖寶自問是做不到的。

    雖然她有這個誌向，但也得看能力啊。

    蜀國的能力就擺在這，她再有心想改變，也不能揠苗助長。

    頂多就是三年義務教育！

    她的想法是，不管大人還是小孩，隻要沒有念過書的，都可以免費上三年的學，就當啟蒙了。

    在這三年，啟蒙學院負責教會他們認字，至少《千字文》的字，都得學會。

    要會讀，會寫，能理解其意思。

    至於寫得好看不好看？這不重要！

    還要教他們算術，最基本的加減乘除得教會學生，以後出門買賣東西，都不怕被騙。

    另外，還要教學生們一些做人的道理，懂得是非黑白。

    哦對了，還得培養學生們的愛國精神。

    不管那些學生是五六歲的孩子，還是青年人中年人，甚至老年人，‘愛國’這兩個字，都要刻到他們的骨子！

    這是暖寶初步的想法。

    雖然隻有三年的義務教育，但全國各地實行起來的話，也是要花很多銀子的。

    這一次從北國國庫順來的錢財，估計都不夠燒，到時候還得暖寶從別的地方補貼一些。

    其實，早些年在上書房，幾位老師也曾被暖寶的算術震驚過。

    那時候，暖寶還和幾位老師商量過，要把這把算術推行到全國去！

    幾位老師對此都是極其讚同的。

    不過，一個國家要想推行什政策，可不是一件容易的事兒。

    尤其要推行的政策，還跟暖寶有關，就更得小心謹慎一些。

    以往，若有人想到了什好點子，一般都是跟幾個誌同道合的同僚商量。

    若那些同僚都覺得可行，那便由幾人中最德高望重的人，在朝堂上上奏。