2009年，對於千禧年的孩子來說，那年周歲9歲，讀五年級。

    開學第一天，重新安排座位是老慣例了，男女生從低到高各站一排，然後依次配對；王韋是全班倒數前三矮的男生，所以他常年呆在教室第一排，對他來說換座位從來不會帶來新鮮感，因為他匹配的同桌就一直是那幾個女生。

    小時侯大家都會被到一個問題吧——你長大後想做什呀？別人可以給出警察、老師、軍人、醫生、科學家，宇航員等回答，而他卻對這些職業沒有什想法，不是說他心理貶低這些職業，而是很難產生那種心理上共鳴，哪怕是幻想自己將來成為某類工作人員，王韋心中從來都沒有一個期許，仿佛內心知道他們將來都與自己無關一樣。

    老師們有時會和王韋父母反應，說他乖是很乖，就是醉醉的……，以為他在很認真地聽課，但問他問題一問三不知。

    王韋上課時時常發呆，他自己是知道的，他無心聽課，因為對課堂上的內容提不起興趣；他喜歡坐在最左邊或最右邊的靠窗位置，由於在第一排，所以哪怕他盯著窗外的景色發呆也很少被老師注意到；他總是帶著羨慕的眼光盯著窗外飛翔的鳥兒，向往能同鳥兒們一樣自由自在的翱翔；當看不到鳥兒的時候，他會注視著樹上的葉子，彼時如有風兒吹拂而過，樹葉飄動摩挲，也能給他的內心帶來自由和安逸。

    不過今天來了一個新同學——婷，由於個子也不高，老師便安排王韋和婷做一桌。婷性格內向、安靜、不愛說話，用如今的話來形容就是社恐，想必那時的她希望今天可以沒有人來找她說話，因為她害怕自己一緊張就不知道怎回應別人，所以當冒失鬼王韋主動和她打招呼的時候，她隻給了一個點頭的回應。