在小學一年級升二年級的時候，剛好教育改革，教育局要求按照家庭住址就近讀書。而普凡家在縣城內沒有房子，如果按照片區劃分，那就隻能離開現在的學校去離家更近的縣三小。由於縣城內編製單位的孩子幾乎都是在普凡原來的學校，教育質量更有保障，普母就想一切辦法把普凡留在原來的學校。

    小學一年級快要結束的時候，班主任就開始收集各位同學家的房產證複印件以及戶口本複印件，而普凡家壓根就沒有房產證。於是普母又拿著一堆東西去拜訪張老師，張老師看到普母便知道來意，拒絕道：“孩子上學這件事情我也沒有辦法。”普母把那一條煙放在張老師家的桌子上，說：“我就是單純來感謝張老師，感謝老師這一年對普凡的關心和照顧。”張老師看到普母把態度擺在那，就鬆了口：“這件事情我會去打聲招呼，到時候期末考試結束你家普凡不用去拿考試結果，你來我家拿就行。”

    於是，普凡沒有學校發的通告，下半年九月一號上學的時候，大家都是拿著一張紅色通知單上學，隻有普凡是雙手空空。陳婉瑩家在縣四小旁邊的小區，她也自然而然被分到四小。

    第一天，大家都擁在操場上看分班榜，普凡不安地問普母：“媽媽，如果在這沒有找到我的名字，那我該到哪上學呢？”普母的心也提到嗓子眼，一邊安慰普凡：“不會的，張老師說你還是在這學校上學。”，另一邊拉著普凡的手一個班一個班地看，生怕漏掉普凡的名字。最後，終於在三班的名單上看到了普凡的名字。

    找到班級之後，班有兩位老師，一位是教數學的羅老師，一位是是語文老師兼班主任是紀老師。羅老師站在教室中間一組的第一排位置跟著一群男生聊天，看樣子這些男生之前就是她班上的同學。普凡依舊和一年級那樣在本本分分坐在教室麵，跟著其他同學一起聽課一起完成作業。但是，這種狀態在期中考試的時候就改變了，羅老師考完之後在班上念分數，班上好幾個同學都是一百分，突然念到：“普凡，九十八分。柯好，九十七分。”普凡聽到自己的名字覺得不可思議，並且坐在前麵的那個女生轉過身來對普凡微笑了一下，她就是柯好。從那以後，普凡似乎更加自信起來，身邊的朋友也越來越多。