4月25日，天氣晴。三天假期結束，今天又開始上班了。我早上很順利的到校，在門口等著與學生一起走進去。

    因為學校門口是一個類似十字路口的岔路，所以車輛很多，每天早上都要有年輕的老師穿著那種反光的黃背心，手拿著小旗在路邊等著攔車，幫助學生和家長過馬路。果然任何一個單位對年輕人都不友好，什髒活累活都要年輕人去幹。特教中心招聘的老師也都是先從學前班幹起，之後才會被調到小班，中班那去。一般來說，每個班級要配備兩個老師，一個是主班主任，負責全麵的工作；另一個算是副班主任，協助她。職業班的主班主任是張老師，副班主任是李老師。而且主班主任是跟隨學生一起升學的，從小班一年級一直到職業班。而副班主任可能有時會有變動，視情況而定。比如張老師和李老師似乎就是因為變動才到一個班去的。

    站在學校門口，能夠看到學生與家長的狀態。一般小班的孩子要比中班和職業班的活躍一些，中班和職業班的孩子除了極個別的好動以外，大部分都很沉默。

    而家長有些會聚在一起聊天，這的家長普遍年齡都很大，估計是爺爺奶奶，外公外婆之類的，比如班上梁和珊，每天來送她們上學的就是奶奶和爺爺。這倒也不奇怪，家長工作都很忙，沒有時間顧及孩子，也是無可奈何。不知道現在的小學是不是也是如此，畢竟我已經好久沒有去過小學看看了。

    今天班來的人不算多，但是王在，所以班就開始吵起來了。實際上我更適應這種比較吵鬧的環境，因為我上的學，大部分時間班級都是這樣的環境。有次與上中學的妹妹聊天，她說現在的中學竟不允許學生課間在班級說話，不許男女生走在一起，我真是不知道該如何吐槽這種毫無人性，又喪盡天良的管理。難不成，中學在鼓勵同性戀?真是滑天下之大稽了。

    劉今天的情緒一直很不穩定，早上開始便亂動別人東西，回頭看我和許，或者發出怪叫，這在以前是沒有的。他旁邊的王自然不會遷就他，見他去翻自己桌子的書，王總是會大力拍他後背，然後劉就能老實一會。我不知道這樣粗暴的方法是不是真的有效，但至少劉被打後確實安靜下來。

    早上進學校時，聽劉的媽媽與李老師聊天。每天早上劉的媽媽都會將劉送到教學樓前才離開。劉的媽媽說劉每天都準時在八點睡覺，第二天早上五點起床，絕不睡懶覺。我突然有點佩服他。又突然有了個小感悟，或許自閉症就是為了適應現代文明所出現的吧，刻板行為，極有規律，如劉一般按時睡覺，按時起床，每天隻做一件事卻不覺得煩躁和無聊，這不正是流水線所需要的優秀員工嗎？當然，這隻是我開玩笑的說法罷了。

    今天的課我和許都沒有聽，許在改她的畢業論文，我在做建黨一百周年的板報的剪紙。張老師已經將我們需要的彩紙和海綿紙拿回來，我們現在隻要剪出設計好的圖案，再粘到板子上，就可以了。不過這個過程就是費些功夫，沒什難度。可許非以自己不會剪東西為理由逃避，我也隻好自己來做了。

    大課間的時候學生們先集體做操，然後是老師帶著各班自行練習。據說，過幾天的29號有一次全校的運動會，各個班級都要體操表演。我不太明白為何還要搞這種東西。後來有人跟我說，讓特殊孩子和平常人一樣，就是特殊教育最大的目標了。我並不十分認同這個觀點，但又改變不了什。