級主任催促班主任,班主任催促左景,三終明德樓樓,此經聚集堆。
左景混己班級隊列,負責點名包立左景臉,便將花名冊交給旁老師。
明德樓整層樓修建訓練室,即便整高三觀,位置。
正班級盡序朝樓訓練室進,左景突準備找己包立被班主任拽走。
“嗯?”左景困惑,果斷錯己班,跟班主任包立身,另外條走。
跟班主任,左景很快便先班部隊訓練室樓層,並且提占據位置。
此級經訓練室內準備緒,等齊,始實戰演練。
等左景站包立身邊,班主任才反應夥居跟,“怎?”
“跟……”
話音剛落,校長便眾視野。
左景、包立二站,占據視野幾,整高三級經功級修者。
,果訓練室內級算進,整高三級六才呆位置。
校長側走,站訓練室六,像寶貝,臉掛祥微笑。
“哎呀,娃娃,紀輕輕級修者,真途量啊,”校長樂,臉掃,“今高考,校打名氣,娃娃。”
校長走包立候,伸,輕輕拍拍包立肩膀,“包吧?校六級修者,驕傲,努力,爭取高考拿績,明白嗎?”
包立芒背,硬頭皮點點頭,“明白,謝校長栽培。”
“誒!娃娃真話。”
校長笑兩聲,注旁邊站左景,保持微笑,旁邊滿頭汗班主任問:“……?咱校今七級修者?”
“……”班主任聲音沙啞,“班,剛才被群擠。”
“原此,”校長接問句,“孩績咋?”
左景直接答句,“級百。”
“挺賦啊。”
班主任跟句,“倒數……”
校長被倆唱給沉默,雖臉表什變化,校長柔語氣顯疏遠,“啊,,努力,考點專科未點。”
將視線挪,校長朝另外揮揮,“柔啊,邊站吧,觀摩實戰訓練。”
眼左景,“回找班級吧,兒點名呢,別班級走散。”
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