作者說:其實一直以來都想寫點東西，但生活有太多的無奈，一直沒有抽出點時間來。最初的想法是寫一些初中生有用的東西。比如景物的描寫，書中有大量早上，中午，黃昏，晚上的描寫僅供初中生學習，其中描寫手法也各不相同。比如:（這是個美麗的天氣，太陽已經自地平線下爬起，金黃色的光輝普照大地，露珠閃瑩，空氣清新得像似剛剛擠出的牛奶，香香的，甜甜的，在薄薄遊動的輕霧中，有一股令人神爽心怡的感覺）這是一種平鋪的寫法；還有一種層次的寫法，天空……白雲……鳥兒……一層一層的往下描寫；當然還有五感法描寫，寫景的同時把自己感覺寫進去。（要到傍晚太陽落了山，方才有風打北芒山那邊吹來，涼颼颼的，夾著苦艾和鬆樹脂的氣息。）這一句話有感覺和嗅覺的描寫。這些都是題板，自己看著改動就行。

    當然這書也有人物的描寫，包括外貌，形態的描寫，也可以從別人的感受，言形，說話，來側麵來描寫這個人。比如金鵬堡一章中，通過韓方等人對少林智真方丈的看法來描寫他。

    這本書中三十六計用了二十二計，希望各位能找出來。其實這也是一本社會寫實的書。當秦重想拿金劍邀請同道一起討伐魔教時，他就中計了，一步一步掉進別人的圈套。再有就像武當掌門想綁架辛雲飛一起去對付諸葛豪，辛雲飛並沒有中計，在社會現實生活中，你隻有掌握主動才不會被別人利用，所以先斬聖母這句話是有一定道理的。請各位讀者隨時都要記住。

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