第四章 秋雨梧桐

類別:都市言情 作者:天命即人性 本章:第四章 秋雨梧桐

    這個星期天,符燕燕並沒有去學琴,而是和錢士石老師約好了去湖山公園遊湖,實際體驗一下蕩舟的感覺。兩人乘車來到公園。隻見符燕燕:烏黑色的兩條長辮子,像瀑布一樣懸掛在她的肩膀上,明亮的眸子就像是兩顆黑葡萄,蕩漾著“秋天的菠菜”,圓圓的臉上透著藏不住的笑容,似一朵桃花盛開在秋風。而她的細花裙子,正在那紹示著:秋天似乎還遠著呢!水上公園實際就是一個小湖,大約一萬平方米左右,是由原來的小河人工開發而成。四周楊柳成蔭。他倆雇了一隻小畫舫,老船翁輕輕一點竹篙,船兒便一悠一蕩,離開了湖岸。在這一悠一蕩之中,符燕燕那透著香氣的玉體就停靠在了錢老師的港灣。老船翁的木櫓發出有節奏的“吱呀”聲,把浪花搖向身後,小畫舫便緩緩前行。水鳥貼著湖麵,從他們身邊飛掠而過,那漂亮的身姿,轉了一圈,又來到他們的麵前,好象在向他們示威呢,又好象在向他們炫耀她的舞姿。湖灣的蘆葦叢中,不時的會飛出幾隻叫不出名字的小鳥來。隻有那隻翠鳥,很大方的落在不遠處的蘆葦上,蘆葦便彎成一把拉滿了的弓。小畫舫蕩悠得成了搖籃。每當這時,搖籃的符燕燕就像個小孩一樣緊緊的偎依在錢老師的懷。忽然聽見“嘎”的一聲,回過頭來看時,隻見那隻翠鳥,已像離弦的箭射向了遠方。符燕燕張開了雙臂,站在船頭,任秋風吹起她的秀發,輕拂著錢老師的臉陝,他用雙手輕擁著她的腰:“每一夜,夢見到你、感覺你,我知道你沒有遠離;穿越千萬,來到我的身邊,告訴我,你沒有遠去。無論咫尺天涯,我深信這顆心永不移。你再次打開我的心扉,珍藏在我的心,我心永遠相依。守住情,我們真情永,一生一世,心心相印,永不分離。”

    ……歌聲在湖麵的上空回蕩,引得無數的遊人,投來羨慕的目光。歌聲也傳進了文斌的耳,多熟悉的聲音!動物園與水上公園本來就連在一起,出了動物園的門就看到了眼前的一幕:兩人親呢的蕩舟輕歌,小船兒在楊柳條下穿過,枝條兒輕拂,笑意寫在臉上。“學鋼琴怎會學到了湖來了?”文斌的一顆心立刻沉到了水底。芙蓉如麵柳如眉,對此如何不著迷。春風桃李花開夜,秋雨梧桐葉落時。湖心的林蔭道也是用土磚鋪成,走在林間,你絕對不會說是在秋遊,綠樹花紅是春的象征,這應有盡有。四季常青的樹木,常開不敗的花兒,獨缺了蝴蝶的忙碌。走上用木頭做成的天橋,就站到了樹的頂上,對著藍天文斌情不自禁地吟誦那首:危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。跨過天橋,轉過一條石徑,踏上一座回廊小木橋,小木橋的四周,滿是亭亭枯荷,使人聯想起:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”的詩句。雖然見到的是枯萎的荷葉,蓮籽也早已被頑皮的童子采摘而去,但她孕育的是埋在汙泥中的蓮藕。小石徑上,小鳥就在遊人腳邊覓食,大有:“十百為群懶洋洋,行人吆喝不肯起。”的味道,但水的魚兒卻是樂得“躍過龍門”了,就有一條小青魚,高興得落在了睡蓮上,惹得蓮花兒羞紅了臉。看得見動物園那邊的白鶴亮翅,鴛鴦戲水,孔雀起舞,野鴨和鳴……孩子們笑啊,跳啊,笑聲、歡呼聲,在湖麵上回旋,那邊的麋鹿也像似受到了感染,放開了蹄子,在那不大的範圍撒歡呢。

    可是文斌一點心情都沒有了,臉色很難看,他對文山說:“你倆玩會兒吧,我覺得頭有點疼,我先回去了。”伊玲玲見了忙問:“要緊嗎?那我們陪你一起回去吧!”文山知道是為什,但他沒說出來,大家就一道乘公交車回學校了。成琳玉隨著美術老師薑平義走進了他的宿舍,首先看到的是東麵牆上一幅公元前4世紀的希臘藝術家波利克托斯的雕像作品《持矛者》,這是一幅標準的男人全裸圖,男人的一切就這樣毫無保留的展現在一個少女的麵前,成琳玉紅著臉,低下了頭。薑老師把這一切都看在了眼,他說:“搞藝術的人,觀念一定要新,你如果還抱著那些陳舊的東西,你永遠不會成功。波利克托斯是‘黃金分割’學說的祖師爺。他是第一個‘規範’了‘美’的藝術家,這幅作品中的男士的身材是一個人類身材的範本。”薑老師讓琳玉坐下,琳玉發現老師的屋亂得一塌糊塗,隻見到處都是畫紙、畫筆、顏料。她想幫老師收拾一下,薑老師說:“別動,否則我會不習慣的。”琳玉隻好四處看看,卻發現西麵牆上是一幅羅馬神話中愛與美的女神“斷臂維納斯”——《米洛斯的阿芙羅秋特》。琳玉回過頭來問老師:“怎都是一些裸體圖?”薑老師:“你可能不知道‘裸露’的魅力吧。我給你講一件事,你就知道‘裸露’的魅力有多大了。1934年美國大明星克拉克·蓋博在電影《一夜風流》中脫下衣衫的時刻,發生了兩件非凡的事情。第一件,就是讓美國的製衣業麵目全非。原因就是銀幕上的蓋博沒有穿背心,於是成千上萬的男子也就從此決定再也不穿背心了。結果,在不到一年的時間,無數的製衣商破產了。第二件,電影院,成千上萬人目不轉睛地盯著這位有史以來最性感男人裸露的上半身。這令人血脈噴張的短短一瞬間所帶來的震撼,是如今去電影院看電影的現代人無論如何都無法感受得到的。”琳玉聽得很入神,她被老師的知識的淵博所折服,她要做老師的好學生。她拿出畫板開始在老師指導下作畫。


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