就像故事中小人物相互給予的治愈和歡喜，故事的最後，其實與一對互贈的禮物有關。

    這禮物，最初是春風中學的高三少年們送給了潘帥老師一個“彩蛋”。

    隨後，潘帥老師也回贈了一個過去，他的這“禮物”青春悅目，一如這校園的春景。

    是的，這已是到了第二年的春天。

    如今馮一凡、林磊兒、喬英子已經是高三下學期的學生了，10年備戰的高考，現在像跑道上的最後一道欄，迫近到了他們的眼前。

    他們在衝向這最後一道欄的進程中，突然起意，送給了潘帥老師一個“彩蛋”。

    這“彩蛋”，最初是來自偶然。

    甚至可以說，起因於“英才班”三位學霸的一場鬥嘴。

    那是在一場“綜合考”出分之後，一號學霸喬英子責怪三號學霸劉婷婷小心眼：語文方老師說語文卷有一道題出得有問題，被扣分的同學都可以加5分回來。方老師說這事時，我剛好去醫務室了，沒聽見，但你是我同桌，你為什沒告訴我？

    劉婷婷說，我不是有意的，當時我手頭有別的事在忙，所以就忘記告訴你了。

    喬英子不相信。而劉婷婷有口難辯，因為這次綜合考試她比喬英子多了4分，總分排名全班第一。

    兩個女學霸的衝突，因二號學霸林磊兒的介入而變得有些迷離。

    林磊兒是來向喬英子認錯的，他說這是他的問題，他那天幫李勝男老師算總分的時候，沒核算好，本來也是可以發現的。

    喬英子睜大眼睛，心想他這腦子是不是受上次“獲獎感言事件”刺激壞了？

    她對林磊兒說，怎是你的錯？這事與你沒關係，她是我的同桌，天天就坐在我身邊，她這小心眼……

    劉婷婷說，誰是小心眼啊？你才是呢，我隻是忘記了，不是有意的。

    李勝男老師得到學生來報“三個學霸在教室吵起來了”的時候，正要去教育局開會。她對學生說，好，我讓潘帥老師馬上過去。

    也是啊，讓潘帥去吧，她這“徒弟”眼下是越來越得意自己會做學生思想工作了。

    那就讓他去擺平“三學霸”吧。李勝男心想，擺平了，就算他這徒弟畢業了，都跟了一年了。如今看態勢，這師徒關係很有可能將切換到一個全新頻道了，我也不想當什“師傅”“禦姐”了，難道沒看見我也挺小鳥依人的嘛。

    李勝男老師心一邊笑，一邊打電話通知潘帥趕緊過去“滅火”。

    於是潘帥老師就把“三學霸”叫進了辦公室。

    此刻的潘帥老師比去年瘦了一些，頭發依然微蓬，臉上的表情仍像懶洋洋的貓。

    他像辦案的黑貓警長，先讓三位學霸各自陳述，然後他眨著眼睛，想了5分鍾後，宣布結論。

    他說，我得先跟男生談談英雄的問題，所以女生先離場。

    兩位女學霸走出辦公室後，潘帥對林磊兒說，我已經注意到了，在班上，你主動勤快，熱心助人，甚至很多時候不是你的錯你都會去攬。這令人敬佩，甚至看起來還很an，但它的前提不能是“謙卑”，我們每個人都需要“被人需要的感覺”，但心得沒有壓力。林磊兒，我相信你知道我在說什，按理說，這不能被說破，老師這說也是很有猶豫，但老師相信“英雄不問出身”，所以老師也特別希望你會相信……

    潘帥老師對隨後進來的兩位女學霸說，今天的口角是因為5分的分數，它在今天的你們看起來，是如此之大。但我們打賭，一個月以後，你們再回頭看這件事，看這5分，它會變得比現在小，甚至可能都小到可笑。不信我們打賭，今天是2月25日，下個月的今天，3月25日，我們一起來看看。

    潘帥隨手拿過辦公桌上的一支筆，在台曆上寫下“3·25”。

    嘿。他笑了一下，對他們說，嘿，這個日子是我的生日，所以這事我忘不了，到時咱們再來看看這5分到底變成了什。

    沒人會回頭去看5分的，哪怕“三學霸”自己。誰不知道這是老師在勸人要大氣嗎？

    潘帥老師也不會回頭去看的，每天應接不暇的教學任務和自己剛剛開場的愛情，早將腦子填充得滿滿當當的。更何況，這樣的糾紛，在中學生的生活，與其他不少花絮一樣，往往轉瞬就被淹沒在學業的汪洋大海，無影無跡。別說一個月，就是一星期都無暇記起。

    這倒也證實了潘帥所說的，那“5分”已經變得很小了。

    “彩蛋”就是在這樣的情形下突然來襲。

    那是一個暖風拂麵的春天夜晚。夜自習

    第一節課時，潘帥老師在辦公室接到學生來報：高三（4）班教室很吵。

    於是潘帥老師匆匆趕去處理。他在樓梯上沒聽見有什吵聲，但他推開高三（4）班教室門時，驚呆了——

    那塊蒙在黑板上的紅布，此刻正由兩位男生向他打開。

    滿黑板“潘老師生日快樂”，各種字體，大大小小。有100條嗎？

    五顏六色的氣球和閃光的彩緞，橫貫教室上空。

    滿屋子的學生在向他歡笑、鼓掌。

    一隻好大的蛋糕，被“英才班”兩位女生喬英子、劉婷婷端到了他的麵前。

    教室開始響起《生日歌》：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”

    每一張嘴都在放聲歌唱。

    歌聲回蕩在教學樓，別班的學生們從門外擁進來看熱鬧。

    蒙圈了的潘帥老師，乖乖地被學生們拉到了教室第一排，入座。

    一組女生在講台上為他跳了一段街舞，雖然動作還不夠熟練，但已把他感動壞了。

    男生馮一凡上台，向潘帥透露：最後，還有一個“彩蛋”，注意，馬上襲來，不要走開。

    什“彩蛋”？

    歡聲笑語中，他聽見他們開始稱呼他“潘爸”了。這就是“彩蛋”嗎？

    他慌亂地擺手，笑道，這怎可以，叫“潘哥”，我還沒做爸哪，我怎就給你們做爸了？

    不。他們任性地說，高三（3）班高老師被他們班叫“高爸”，高三（5）班蔡老師被他們班叫“蔡媽”，高三（6）班於老師被他們班叫“於媽”，我們班沒爸沒媽怎行？雖然潘老師還小了點，雖然“潘哥”也還不錯，但我們得叫“潘爸”，我們班這才像個家……

    這時，李勝男老師駕到。她是聽見這吵聲連天，趕過來維持課堂紀律的，但哪想到，看見的是這一幕。她笑得前仰後合，心居然有些醋意。

    這個晚上她後來對潘帥說，喲，他們叫你“潘爸”，那他們怎不叫我“李媽”呢？我們班的學生怎不叫我媽呢？

    潘帥裝傻，對她說，那我讓他們叫我爸，讓他們喊你媽。

    李老師咯咯笑起來。她說，他們可沒障礙，我們班上有幾個中學生彼此都是以“王媽”“李媽”“張爸”相稱的。

    收了“彩蛋”的潘帥老師，決定立馬回饋他們一個禮物。

    同樣的是生日禮物。一場特別創意的“18歲主題班會”。

    送給全班男孩女孩，成人禮。

    為此，潘帥老師去教務處，查看了全班所有同學的生日日期。他發現今年生日最早的是男生李洋，下周四就18歲了。