一班在智行和劉鶴的帶領下，把比分追到個位數！

    短短兩分鍾不到，一班打出了一波8:0的得分小高潮。其中有三次都是防守反擊打成得分，足以見智行在防守端的威懾力。

    一班的觀眾同學，個個拍手叫好，十分興奮。一班啦啦隊更是十分歡暢，場上在比賽，場下啦啦隊也是一場比賽，現在終於可以把三班啦啦隊的聲音給壓下去。

    “一班一班真給力，打得三班沒脾氣，菜鳥外援是朱義，主力王山不咋地！一班加油，一班必勝！”

    三班班主任郝老師見勢不對，抓緊叫了暫停。

    三班的隊員一下場，郝老師就開啟了機關槍模式“你們打得到底是踏馬什玩意，慘不忍睹！所有球員都在走神，愣神，防守沒有一點積極性！你們在幹什到底，邊緣ob嗎？還有你王山，關鍵問題就在於你！你是咱們班的台柱子，你看看下半場你打得什玩意！該投籃不投，該搶板不搶！你不是能力問題，你是態度問題！上半場打得太順，我看你是飄得要上天了！”

    王山一肚子委屈，他真不是態度問題，隻能弱弱地辯解道“郝老師，那個智行防守真得很厲害……”

    “放屁！他再厲害，身高有你高？體重有你重？力氣有你大？王山，不要為自己的懈怠找任何理由！”郝老師板著臉訓斥王山道。

    王山暗暗叫苦，是啊，自己打不了智行，這話說出去誰信呢！

    郝老師見王山不再說話，還以為他已經意識到了自己的錯誤“再打的時候，還是以王山為核心！就把球交到王山手上，王山你給老子打起精神來，狠狠給我打！使勁打，打爆一班！不要給他們留任何麵子！”

    郝老師其實並不懂球，籃球這個東西，最怕外行領導內行。郝老師這樣安排戰術，正中智行下懷，智行就怕王山不打。如果王山不打，隻是牽製智行讓別的同學打，那一班必輸無疑。因為除了智行這個點之外，三班整體實力比一班強太多。

    一班這邊，智行重新給大家強調了防守，隻要做好防守，就有反擊的機會。

    智行賽場上的表現給大家注入了一針強心劑，這樣打下去，一班完全有機會再一次逆轉翻盤。一班的同學，平時在野球場上沒少被三班的王山還有外援朱義虐，這次如果能打敗他們奪冠，那可一舒平時肚子積攢的惡氣。

    智行伸出手，劉鶴、柱子還有其他隊員，一個個把手都放在智行手上，一起大喊道“團結一致，一班必勝，必勝，必勝！”

    暫停時間到，大猩猩響哨，比賽重新開始。

    三班完全執行班主任老師的戰術安排，有球就傳給王山，好讓王山狠狠打爆智行，打爆一班。可事實情況正好相反，智行一手千斤墜，任王山推抗拽頂，十八般武藝用盡，智行仍然穩如磐石，不給王山任何打成的機會。王山頻頻吃癟，不斷的打鐵，打鐵後又被智行限製，搶不到籃板。

    王山在一次次的對抗中，頭腦也開始發起熱來。有好幾次支肘和推人的動作已經頗大，大猩猩偏袒弟子王山，都沒給哨。