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    天明和班師等人間的爭執源頭，於後者要前者跟著們學習各方的技能，包括但不限於墨家經典，機關術，曆史，管理，以及了解天下大、子百家、江湖各派……等等，甚至高漸離和女還有要他涉獵一文方麵的能力，比如書或是律，理由是墨家巨子不能是個通雅之輩。

    連徐子都有些意動，想插一手進來，讓天明跟著他學學鑄相劍，不過最後是因種原放棄了。

    每個統領，都有各自法，都各自認為明這個新巨子應當掌的技藝能力。

    他們在天明昏迷期間已經大致商量好了，今天算是正式開始執行——天在天明剛醒，讓他多休息了一天。

    哦，補充一點，唯有武功這一項，幾個統領都沒怎提——他們默認這一麵由聶主要負責。

    然而，天明現在一感興趣的就是學習武，他的讓他個熱鬧沒問題，讓他真的跟這些人認真學習……那不可能！

    所以天明時果斷的選擇和班大師等人奮力抗爭，試圖掌握自己的命運。

    他從丹手中過巨子之位，可不為了來學習的啊！

    可惜明新君即位，大權不穩，反抗敗，慘遭幾實權統鎮壓，隻能無奈遵循他們的計，每日定時定點的輪番跟著其中一位統領學習。

    而今天這第課，則是由班大師先來，為天粗講一遍天下大勢，以及各個大勢力的致構成，要成員。

    照理說，這一課算是比較簡單的，也比較有趣，可是天明似乎根本接受不了這種個人上小課的模式，三句話沒撐過就開始打睡，給班大師氣個半死。

    看著雞飛狗跳的巨子和統領，蓋聶依舊靜靜的旁觀，毫插手的意思。

    實際上，他不是很認可班大師他們指定的子養成計劃。

    因為他們想要天明學的東西太多了，多都是沒必要。

    不過蓋聶未嚐試阻止。

    一來，這是墨家內部事，哪怕他和天明關係匪淺，也不貿然插手。

    二，他雖然得這份養成計劃不靠譜，但並不認為有壞處。

    蓋聶對天明的學習能力很沒信心，自然不在乎班師他們胡來一氣浪費天明的時。