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    藍隨心見底下的學子們均是一副目瞪口呆的樣子，心不禁自得：這就是心學的魅力。

    「有一句話說得好，身安不如心安，屋寬不如心寬。。」

    她邊說邊指了指這個狹小的學堂，一副神秘莫測的樣子。

    「我認為。這世上太多的人，為追求物質享受，社會地位和顯赫名聲等身外之物而心力交瘁，疲憊不堪。」

    「人們怨天尤人，想逃離其中而不得，皆因忽略了自己的內心，不能明白萬事以修心為先的道理。」

    說到這，藍隨心發現底下好幾個學子都點點頭，表示讚同。

    看來，這些學子們倒挺早熟，接受新事物的能力也很強。

    「有的人認為，修心是一個很大的難題，但我覺得不是。隻要我們能夠日日更新，時時自省，不斷淨化內心的汙垢，就能擺脫俗事的困擾。」

    這時候，有一個學子站起來問道：「老師，人都說知人知麵不知心。心是最看不透的，您研究心學這久，不知是否知道如何辨別心之善惡？」

    藍隨心上下擺擺手，示意她坐下，隨後繼續說道：「善惡之分，的確發自內心。但這隻是個人主觀的看法。」

    「因為人內心有善惡之念，引發好惡之心，才導致為善或為惡。」

    「比如，人們在賞花時，就認為花是好的，而它周圍的雜草都是惡的。這是因為雜草影響了賞花的效果。」

    「而當人們要用那些雜草時，又會認為它們是善的。這樣善惡的區別，都是由於人們的好惡之心而產生的。」

    「因此，這樣的看法是錯誤的。」

    「這世上沒有絕對的錯和對。而人的內心也應該是無善無惡，不從自身私欲出發而產生好惡之心，不要隨感情的發出而動了本心。」

    那個剛剛坐下的學子是一臉懵，她還是頭次聽到這樣的善惡之說。

    她思考了一下，覺得老師說的對。

    對於黑來說，白就是惡。

    對於白來說，黑就是惡。

    所以到底什是對，什是惡？

    這個女孩陷入了沉思，但很快又強迫自己清醒了過來，因為課還在繼續，她還要再聽。

    藍隨心見那個學子點頭，同意了自己的觀點，這才鬆了口氣。

    對於她一個單細胞生物來說，哪看得清人性的善和惡？

    幸好這個學子被她的一番話糊弄住了，不然可就下不來台了。

    接著，藍隨心繼續說道：「心是最有反應，最有感覺到人體器官了。我們平時看待大自然中的山川鳥獸，花開花落。我們看人生的生老病死，苦空無常，我們看世間的生住異滅，輪回流轉，都會因為心的觸動而有喜、怒、哀、樂的表現。」

    「可見這世間的風動幡動，不過是心動而已。」

    「我想告訴大家的是，聖人之所以比凡人更厲害，不是因為她的才能，而是她有一顆隻存天理，而無貪嗔雜念的空明之心。」

    「那怎樣才能保持本心呢？」

    「我覺得還是要順心而為。人們總喜歡在大家關注的地方用功，我覺得這種行為就是作假。」

    「個性是一種特質。一種不因為潮流而改變的東西，一種你有而別人沒有的東西。隻有堅持自己的特性，才是順心而為。」

    溫子衿聽到這，他手下的筆已經記錄了滿滿兩張，隻覺得這趟來的真是值。

    這時，藍隨心聽到了一聲鍾鳴，看樣子是下課了，可以去吃飯了。

    她也就說了最後一段話作為今天的結束語。