部隊有句老話叫鐵打的營盤流水的兵，不管是誰，進去就總得出來，但流水也有根，這就是暫時留下的人。

    很多人以為在部隊做出貢獻是爭奪到多少榮譽，可實際上做大的貢獻是一群班長，他們把所有的一切教給新來的兵，把兵再培養成班長，讓部隊始終是一盤活水。

    為部隊留下什，這才是最大的貢獻。

    現在的雷書俠突然升出感悟，他是紅旗學校的校長，最大的價值已不是完成多少任務，征伐多少鬼魅宵小，而是如何培養出更多更好的人才。

    一直都沒走出這一步，一直都沒感覺到職責發生改變，但這一次發現了，所以決定從兒子身上開始探索經驗。

    看著他去做，盯著他去做自我磨礪。

    回到山頭上，雷書俠讓士兵搬了張椅子坐下，翹著二郎腿抽著小煙，盯著下麵的C區。

    這會正是開飯的點，訓練營為下麵的學員們準備了食物——一塊幹麵包。

    每個區10個人，但是隻有9塊幹麵包。

    每一塊麵包都很小，根本吃不飽，隻能維持十二三歲孩子活著罷了。

    這已不是饑餓訓練了，而是利用饑餓激發起人類的初始本能，隻有這樣才能看出一個人的潛能究竟有多大。

    而它又分為兩個方麵：一，麵對生存的反應；二，韌性。

    反應則是怎去麵對，在群體的情況下，如何讓自己立於不敗之地，這需要很大的智慧；韌性就是你能撐多久，你的意誌力能抗住多久。

    雖然這種方式很殘酷，但絕對能篩選出最強的人。

    “不適用部隊。”

    雷書俠搖頭，因為這一套的確沒法在部隊使用，那可不是無視死亡的地方，需要對每一名戰士負責。

    “也可以適用最特殊的部隊。”

    雷書俠又點點頭，他清楚這種模式才能鍛造出最強戰士，隻有屢次經曆在死亡中求生的人，才會變得無限強大。

    ……

    “死去吧！”

    “！”

    “殺！！！”

    “……”

    山坳已經傳來喊殺聲，除了C區之外，孩子們已經廝殺在一起。

    他們是二百選一出來的，更具實力，也更具殺傷力，下手更是狠絕，A區跟D區已經滿地鮮血，觸目驚心。

    C區很安靜，因為十個人在等待抓鬮。

    十根小木棍被哨兵插在土中，這是為了公平，除了哨兵知道哪根短之外，雷紅旗十個人都不知道。

    他們接下來要進行抽簽，誰抽到最短的那一根，就會被所有人一起幹掉。

    “麵包隻有9個，開始吧。”棕發孩子說道：“我先來。”

    他走過去伸手拔出一根小木棍攥在手，然後退回自己的位置。

    接著，其餘人依次走上來，各選擇一根木棍攥在手，雷紅旗最後一個走過去，拔掉最後一根木棍，宣告抓鬮結束，同時啟動命運轉盤。

    “都亮出你們的木棍吧！”

    棕發孩子捏出自己的木棍，其餘的孩子也都舉起手亮出來。

    是長是短，頓時顯露出來。