整個延熙八年的十二月年底，陳衝也是在一片煩躁中渡過的。隨著他目盲的消息傳遍朝野後，稍有政治嗅覺的人都知道，朝局又來到了一個極為敏感的時期。畢竟以目前陳衝的權勢和聲望，早已超越了漢朝以來的所有權臣，不僅有廢立天子的大權，還一手主導了長達三十餘年的新政改製，與皇帝幾無差別。在這種情況下，陳衝的健康等同於朝局的穩定，而丞相如今雙目失明，也就意味著朝堂大概率要出現新的變動了。

    以百官對陳衝的了解，都知道他不會學梁商、霍光大肆提拔自家族親，可到底是向下分權，還是歸政於天子，眾人都拿不定主意。故而這段時間，丞相府可謂是門庭若市，不時有人打著探病的名義來打聽消息，令陳衝不勝其擾。而等陳衝在朝會上拋出提議，由諸葛亮遠征遼東後，眾人頓時了然，丞相是打算讓諸葛亮原封不動地接手他的權勢！

    但這卻絕非多數人願意看到的。陳衝重任丞相這幾年，平日執政就極為嚴苛，還時常鬧出太學案、浮華案這樣的大事，許多官員都倍感壓抑。而諸葛亮作為陳衝的學生，其思路與陳衝可謂一脈相承，若由他繼承丞相之職，恐怕朝中是難有寧日了。故而在陳衝提議後，朝中官僚圓滑如潘濬、劉放等人都罕見地出言反對，希望他再三斟酌。好在無人能夠駁斥收複遼東的正當性，最終還是讓陳衝力排眾議，定下了諸葛亮出征一事。

    延熙九年（公元229年）正月，新年過後，陳衝正式授予諸葛亮大將軍之職，使持節，開府儀同三司，令其負責遠征遼東一事。並以魏延、陳群為其副手，陳到、王基、鄧芝、薑維、鄧艾、馬岱等人為其下屬，麾下雖然僅有五萬兵卒，但光看軍中的人員安排，便不難看出，陳衝將生平半數的積累都轉交給了諸葛亮，無論諸葛亮滅遼成功與否，百官接受不接受，他現在已是事實上的半個丞相。

    至此朝局又重新恢複穩定，雒陽更是一片祥和了。這一年是己酉雞年，按理來說本沒有什尋常，但是民間都在傳說，說這一年是吉祥之年，潛龍或將在今年一飛衝天。傳說從哪來的，沒人說得清。倒是國內各地，從去年年末，就在陸續上報各種祥瑞。有人從地理挖出奇怪的石頭，據說形狀酷似仙人的石頭；還有從江河麵撈出的，從深山之中揀獲的，有關赤鬆、飛龍形狀的石頭、樹根。地方官員紛紛上報這些物品，說是天大吉兆，說明國家將由此真正興盛，真命天子將開創一個前所未有的盛世，為天下蒼生造福。陳衝雖然下令禁止，但是仍然時不時有這樣的文章交上來。

    但到了三月，天上突現日食，各地均可看到。日食是大災之兆，與前度傳聞相悖。民間又傳，說日食應巨星隕落，真龍將死！朝廷依然下令禁止傳播日食言論，但也是屢禁不止。陳衝為此對妻子開玩笑說：“世上萬物總是這樣，此一時彼一時，就連太陽也是如此。”

    這幾個月，陳衝雖然名義上還掛著丞相的職務，但實際上已經處於半退隱的狀態。朝中府中的日常事務基本都是由龐統等人在維持，而陳衝由於目盲，也僅能做到一旁聽政，維持朝局穩定罷了。當然，這隻是一方麵，還有一方麵原因是陳衝正著手辦理私學。回到雒陽後，他時常想起東平太守孫邕給他說的孤兒一事，同時也想起自己已去世的兩個兒子，心中就生出一種想法：自己應該竭盡所能，把民間的孤兒收養起來，教育他們成人，雖然杯水車薪，但總是一件值得做的好事。

    於是陳衝和董白商議後，將東北角兩個無人的院落改成了私塾，一間用來生活，一間用來學習，很快就收養了大概近百來個孤兒，把院落擠得滿滿當當。這個私學的條件著實一般，基本是三四個人擠一個床榻，還要自己做飯，但比起他們之前的生活，當然還是好上很多。陳衝很喜歡和這些孤兒待在一起，因為他們的聲音充滿生機，也充滿真誠。

    這些孩子想認陳衝為父，但陳衝拒絕了，他說：“我收養你們，並非是要求什回報，隻是想你們的父母能夠安眠罷了。你們認我為父，反而失去了這份本意。你們若不嫌棄，還是叫我老師吧！”

    陳衝真的又當起了老師，哪怕已經是一個盲人，他的腦海中還清晰地記得那些書卷的模樣，那些陳舊的字跡，同樣也記得當年在太學當博士祭酒的歲月，還記得自己房梁上結出的蛛網，一切都好像曆曆在目，真是恍然如夢。

    不過這些孩子大多連字都不識，也沒有正經的名字，陳衝就先為他們一個個取名，再教孩子們認識自己的名字。其中有幾個孩子是雜胡出身，因長相奇怪，被其餘孩子排擠，所以對識字有些抵觸，為首的孩子，陳衝取名叫李綱，他不理解地問陳衝道：“我不是漢人，取漢名做什？老師能教我羯文嗎？”那幾個雜胡孩子也跟著起哄，抱怨起平日受到的不公來。

    陳衝笑了笑，他慢條斯理地對李綱說：“怎會？他們是漢人，你們也是漢人，並沒有說胡人不能是漢人的道理。”他這一說，不止李綱等人都聽不明白了，連一旁看笑話的漢人孩子也傻了眼，他們隻知道自己是胡人漢人，但既不了解胡人的曆史，也不了解漢人的曆史。陳衝跟他們說：“我們這個國家，是四百年前高祖皇帝建立的，在他之前，天下有秦人、楚人、宋人、趙人……，也有胡人，但沒有漢人。”