察覺到姓嚴的散發的惡意，秦諾保持著自己的平靜，輕描淡寫地道：“嚴老師，你覺得我像你的哪個學生？”

    說這句話時，秦諾的眼神不僅沒有躲閃，反而直勾勾盯著姓嚴的。

    那又逐漸攀爬血絲的雙眼，透著一股難以遏製的暴戾。

    姓嚴的與這種可怕的眼神，對視了數秒後，收回了目光，和熙地笑了兩聲：“可能是我疑心病犯了，我的那些學生，都是乖巧懂事的孩子，可沒有老師你的眼神這嚇人。”

    “是。”

    秦諾提著手的頭顱，問道：“嚴老師，那這個還要嗎？”

    “一個調皮的學生，交給老師你處理吧。”

    砰！！

    話音剛落，秦諾五指突然發力，直接將手的頭顱，跟爛西瓜一樣捏碎，鮮血和腦漿四濺。

    感受著手的熱量，和黏糊糊的感覺，按照以往的秦諾，承受能力再好，都忍不住作嘔。

    但現在，這些惡心的感覺，卻讓秦諾莫名的興奮，心髒狂跳。

    嚴老師看著這一幕，眯眼笑了笑，沒有說什，轉身消失在黑霧。

    秦諾甩了甩手汙穢，喃喃自語：“對付這些眯眼怪，就得表現的比他要狠，足夠狠了，就算有質疑也得打消。”

    “話說，我是不是越來越像個變態了？”

    秦諾看著地上惡心的一幕，剛才一那，他也不知道原因，就突然很想捏碎了頭顱，從中獲取快感。

    繼續留意手腕上的兒童手表，還剩最後十分鍾遊戲就結束了。

    秦諾抓緊時間，又消失在黑霧中。

    ……

    不知過了多久，當鍾樓的古鍾敲響，那些密布籠罩黑鴉鬼校的黑霧，詭異地快速退去。

    短短五分鍾不到，偌大的校園變得豁然明朗。

    學校的播報音在學校內回響，宣布這場貓鼠遊戲節目到此結束。

    秦諾打開信息麵板，查看上麵的玩家排名。

    第一名名為“時雨”的玩家，以36顆糖果排名第一。

    秦諾則是35顆糖果排名第二。

    還是輸了。

    就差一顆糖果。

    秦諾搖搖頭，帶著無奈。

    這代表著，這一條必得的主線線索他也失之交臂了。

    手掌抓在魍魎麵具上，將其取下。

    疼痛感從臉龐襲來，仿佛麵具跟他麵部的血肉生長在了一起，撕裂的疼痛清晰無比。

    當麵具取下，內心的那種躁動的負麵情緒急劇地消失，覆蓋眼球的血絲，迅速地消失，就像是欲望十足的男人，奮戰過後，變得乏累又乏趣，虛脫無比。

    秦諾有氣無力地靠在圍欄邊，手的魍魎麵具滾在地上。

    “怎感覺這累呢？這麵具還會大量消耗人的體能？”

    休憩了好片刻，收起魍魎麵具，秦諾站起身來，耳邊忽地聽到了沉重的腳步聲，扭頭看去，就見一隻巨大的怪物走來。

    龐大的體格，帶動的腳步令整條廊道的地麵都在細微的抖動。

    怪物有點像電影的那個科學怪人的形象，全身都是縫補的針線，身體的各個部位都是重新組建而成。

    秦諾認得這個怪物。

    當時走廊上經過的那個黑影。

    也是打傷李倩倩的那個。

    “遊戲結束了，還想搶我手糖果？”秦諾平淡地看著他，不見任何懼色。

    “魅影。”

    對方第一句就道出了秦諾的遊戲id，秦諾也不意外，這畢竟不是什秘密了。

    “時雨是我的遊戲id。”

    “我找你沒有惡意。”

    說著，時雨取出一個音樂盒，放在地麵上。

    秦諾瞥了眼音樂盒，木製的，看起來挺有年代感，上麵還貼了幾個卡通圖案。

    “這是什？”

    時雨說道：“主線線索。”

    “我唯一的一條主線線索。”

    秦諾臉色帶著意外的神色，沒有想到對方會跟自己共享線索。

    這是什操作？

    看出了秦諾眼的迷惑，時雨解釋道：“你的大名我聽過，連續兩套副本的mvp，16.0的評分，讓人望塵莫及。”

    “我很慶幸，這次的副本能匹配到想你這樣的人物，我向來敬仰聰明的人，一條對我用處不大的主線線索，能讓我交識一個難得的朋友，對我來說，是很值得的。”

    說話間，時雨全身覆蓋一層鬼氣，原本的怪物身體不見蹤影，變成了一個跟黎小銘同齡的學生。

    在他的一根無名指上，戴著一枚閃爍異光的戒指。

    顯然，這戒指就是他能隨意幻化成怪物的鬼物。

    秦諾看著時雨，淡然地搖搖頭：“我這人孤僻，不喜歡交朋友。”

    “沒關係，權當我送你這條主線線索，我對主線也有念頭，但經過調查，我發現自己能力有限。”

    “倒不如把線索共享出去，說不定，還能親眼看到魅影大神，再把自己的副本評分記錄刷新一次呢？”時雨笑道。

    “音樂盒就留給你了，有機會再聊吧，畢竟這個學校不大，總能碰麵的。”

    說完，時雨擺擺手，轉身就走了。

    秦諾拿起音樂盒，翻看了一下，略微沉吟。

    “越是這種表露友善的人，就越不能輕信，心機太深了。”血眼鬼出聲提醒道。

    “我當然清楚，這家夥能鑽了遊戲規則的空子，絕對不笨。”

    “將主線線索送給我，看似不感興趣，說不定想借助我的能力，推進主線任務，最後他來個螳螂捕蟬。”

    單純地想交個朋友？傻子才信！

    “不過，如果這個音樂盒真是主線線索，代表著什？那個神秘校長的私人物品？”

    “看音樂盒的外表，並不能準確推斷它的主人是男是女。”

    “不過顯然，這是小孩的玩意。”

    “是代表那個神秘校長扮演過小孩，還是本身就是個小孩？”

    一個簡單的音樂盒，令秦諾無限遐想，但都不能抓住哪條準確線索。

    單單一條線索，終歸是有心無力的。

    必須獲得多幾條線索，然後一一竄通起來，方才有可能指向某一個人。

    這是他前幾套副本得來的線索。

    秦諾先將音樂盒收起來，然後趕回了自己的教室。

    教室，又多了幾個空位子。

    目前六年三班，除了秦諾外，就還剩一個玩家，通過這一次貓抓老鼠的遊戲，又淘汰了不少玩家。

    誰又會想到，撞上兒童節的一天，不僅沒有讓玩家們體會到節日的歡樂，反而是更加夢魘的一天。