接下來這兩天，李峰還是依舊的忙碌。做粉筆，這倒是不難，有石膏和石灰，直接弄就是了。這些事情，直接就交給了柔娘，讓她帶著幾個小家夥玩。

    有了粉筆，還是不行，隻有粉筆，沒有黑板，也不頂用啊。說起來，這黑板的發明，比起粉筆來，更加有意義。可是說，它的出現，算是對教學方式的一次大變革。讓以前那種，隻知道搖頭念書的枯燥無味，沒有效率的教學模式，脫胎換骨。

    通過黑板，能夠更形象，更有效的，讓老師們把知識表述出來。不僅可以用文字，還可以用圖形等等的方式，讓學生們學得更輕鬆，理解起來更容易，就算是記憶也會更加的深刻。

    黑板的製作，其實也不難，就是弄一塊平整的大木板，然後在上麵均勻的刷上黑漆，晾幹之後，掛到教室的中央就完事了。

    隻不過，為了讓這黑板的質量更好一點，更大更平整，李峰這才特意的叫來七爺，然後，慢慢的搗騰。當然了，這其中，也有等待黑漆幹透的時間在麵。

    “來，丫丫，去拿幾支粉筆來，咱來試試”

    看著眼前這熟悉的黑板，李峰心中也有點迫不及待起來了，連忙讓丫丫去拿粉筆，想要好好的試試，這些粉筆字的感覺。自從上完高中後，就再也沒有碰過這兩樣東西了。

    “丫丫，多拿一點，我也要用粉筆寫字”

    “兕子也要寫，小姑姑，我和你一起去拿。”

    “就是，妍姐姐最懶了，大哥哥說過，自己動手豐衣足食，你要寫就自己拿去。我們才不幫你拿呢，免得你越來越懶。”

    丫丫說完之後，立馬就帶著小兕子，迅速的跑進屋去拿粉筆去了。

    “小氣鬼，不幫就不幫，有本事，等下咱們來比比，誰的字寫得好。”

    “比就比，我才不怕呢……..”

    一陣吵吵鬧鬧之後，三個人跑進屋，然後很快又跑出來了。丫丫立馬就遞給了李峰幾支粉筆。不過，她們三人都沒有動，而是仔細看著李峰，想看看怎寫。

    “寫些什好呢，恩，有了”

    拿著粉筆，盯著黑板，李峰頓時一陣迷糊，不知道該寫什好來著。這可謂是開創曆史先河的一刻，怎的，也得寫一些有點深意的話吧。不過，很快的，李峰心中便知道寫什合適了。拿起粉筆，在黑板的正上方位置，刷刷刷的就寫下了一行字。

    “不錯，不錯，十年樹木百年樹人，百年大計教育為本，說得好啊。來，丫丫，也給七爺爺一根這個粉筆，七爺爺也來練練。”

    看到李峰黑板上的字後，七爺立馬就一陣誇讚，暗道，這話說得好啊。不過，很快的，他也有點手癢癢來了，想來試一試這所謂的粉筆字。