對於這意外而來的第二個孩子，胭城夫婦自然是十分重視的。

    隻不過容胭的孕期反應確實比林湘和戚喜都要厲害許多。

    當初懷翩翩的時候，容胭也是遭受了不少的折磨，如今就好像完全複製當年的時光一樣。

    睜開眼睛便是惡心難受，不停地吐不停地吃，江遇城隻是看著都覺得心疼的要命。

    好在容胭的心情比起當年而言，那已經是相當輕鬆了，除了身體反應比較強烈以外，別的似乎也沒有什值得她憂愁鬱悶的。

    就當這一切都是美好的負擔，所有美好的幸福隻是剛剛開始而已。

    ＊

    半年以後，西藏某部。

    尤千帆一個人在西北地區飄蕩，就連除夕夜都沒有回去東都，她把電話拿起來，最後還是一個人沉默地將電話放下了。

    她在某部的一個比較偏僻的地區做老師，這交通十分不發達，而且大多數人講的都是藏語。

    她覺得自己就像是汪洋的一片樹葉，隨著水流四處飄蕩，沒有根，也尋不到根在哪。

    所以最後她選擇留下來，隻是講授一些簡單的漢字，每與一群真可愛的孩子們打交道，這樣的生活雖然簡單，但也美好。

    隻不過這樣的生活也隻持續半年的時間。

    她不可能一輩子都待在這個地方，二哥尤烈隔三差五就會派人過來查看一下她的情況。

    尤千帆心明白，她始終都不會屬於這，因為她的身份注定一輩子都是尤家人。

    這半年的時間，隻是她用來逃避現實的一種方式，如今時間已過，她總歸是要回去走她自己的路。

    孩子們好像知道尤千帆就要離開這，一下課便都全部圍過來，一個個伸著腦袋望著她，眼睛滿滿都是不舍的目光：

    “尤老師，你明就要走了嗎？”

    “老師，你要去哪？要去北京嗎？”

    “尤老師，你以後還會回來看我們嗎？”

    ……

    對於這群可愛純真的孩子，尤千帆的內心也是十分不舍，她像是要將那一張張可愛的麵龐刻印在腦海一樣：

    “會，以後老師會經常回來看你們！你們都要乖乖地聽楊老師的話，努力學習。”

    “尤老師，我們會乖乖聽話的！”

    “老師，我們要是想你了，怎辦？”

    尤千帆聽了，然後微微一笑：

    “我會把地址留給楊老師，如果你們想老師了，就給老師寫信。”

    “可我的字太醜了！”

    旁邊立即哄堂大笑起來，有人調侃起來：

    “那你就多練練，要不然給尤老師把信寄過去，尤老師也看不懂。”

    一群孩子真地聊著，尤千帆正在整理講台上的東西，然後聽到教室門外突然傳來一個男聲：

    “尤，來，你過來！”

    這話的不是別人，正是這所偏僻學的校長，將近五十歲的年齡，為人老實熱情。

    這一次找到尤千帆，又是談論起相親的事情。

    從尤千帆進入這所學的第一，校長就十分熱情地要給她介紹對象，被她一拖再拖。

    如今知曉她要離開，校長就希望能夠通過相親的方式把這個單純認真的姑娘給留下來。