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    接下來的訓練，信都隊大部分都是重複之前出現過的訓練教程，先熟練再說。

    這場比賽是信都隊和刪丹隊的比賽。

    刪丹隊也是業餘級升上來的，不過這個隊進步不是那快，人生的悲劇有時是別人進步是神速，自己的進步是龜速，說的就是刪丹隊。

    李文叔查看了刪丹隊近幾場的比賽，知道刪丹隊的水平不怎樣，於是對球員們布置戰術，說：“這一次對戰，主要練邊底傳中，傳中前的形成，傳中時的細節處理，傳中後的接球處理。”

    李文叔頓了頓，說：“當刪丹隊反擊時，防守區域盡量控製在自己中場，而不要讓他來到自己後場，如果能做到，這場就是很不錯的區域控製比賽”。

    果然，開局之後，一如李文叔所料，刪丹隊腳下技術差了信都隊很多，也不知道他們私下的訓練為什這差。

    信都隊很快在球場中場獲得四種控製權：帶球、傳球都不容丟失；搶球、搶傳球又容易成功。

    看得觀眾席上，信都隊的家屬們、朋友們興奮不已。

    竇融快速跑向前去接劉植向刪丹隊邊底的前傳球，因為刪丹隊防守隊員剛剛是背對己方底線，需要2次轉身才能起步跑，而竇融是直接起步跑，所以刪丹隊雖然有2個人近球，但還是竇融先觸到球時，刪丹隊2人隻能把搶傳球調整為阻攔竇融的傳中。

    竇融帶球快速下底，然後頭也不抬，直接做出傳中動作，跑向球門中間的鄧禹、耿弇都沒能觸到球。

    可惜了這次的進攻。

    接下來竇融又獲得幾次的邊底傳中機會，但是他的隊友要是很難碰到球；要他的隊友是勉強搶到球、但姿態不好而導致把球射歪出底線。

    為什成功率這差？這一刻，竇融有點失神，都沒跟著隊友快速往回撤，隻是慢吞吞的回走，在腦海回放他看到的其他球隊是如何邊底傳中的。

    突然，也不知道竇融的腦回路是怎樣接搭的，他想到了間接定位球：

    “1.間接定位球沒有速度；2.間接定位球可以有比較長時間查看隊友位置。

    這是間接定位球容易找到隊友的技術特征。

    以後邊底傳中就使用這兩點技術特征，在接到向邊底的傳球或自己帶球時，要嚐試把球速和自己的速度降下來一些，改步幅跑動為步頻跑動，這樣才有餘力查看接傳中球的隊友位置，而且為了增加成功率，要看兩次。

    間接定位球由於對方守衛球員較多，雖然容易找到隊友，隊友卻不容易把球接到，競爭太激烈。

    如果能在對方守衛球員較多的情況下，找到隊友容易把球接到的傳球落點，那就非常優秀了。不過，暫時不考慮這些，先把邊底傳中傳好再說”。

    竇融腦中在舉一反三的思想著。

    ……

    竇融又一次接到隊友向邊底前傳的球，他做出減速來帶球，速度節奏的變化，反而讓刪丹隊2個防守人員一時有點脫離竇融，不過終歸竇融的減速和查看兩個動作一起做得不流暢，還需要分開來做，這花費多了一些時間，就給了刪丹隊2個防守人員回緩的機會。竇融再想傳中，已經被刪丹隊防守人員封住最佳路線，竇融強行起腳傳中，被刪丹隊攔截踢球底線了，信都隊獲得角球。