從華鎣山道d將近兩百多近三百公，鄒文房一行三人坐馬車出發，怎著也得兩。一路上還算順利，第二的下午他們就到了d。

    一個老同誌接待了他們，鄒文房被安頓在了學校附近的房子。看過住宿的地方以後，一行人立刻就進了學校，辦理入學手續。

    辦理入學手續的時候，學校的老師犯難了。因為鄒文房除了國文很不錯意外，其他基本是一問三不知。

    “叫什名字？”

    “鄒文房。”

    “多少歲了？”

    “十五歲。”

    道這的時候，負責登記的老師自然是疑惑地看了他一遍又一遍。不過，他知道這孩子是靠關係進來的，要隱瞞年齡他也不關心了，直接下一個問題。

    “國文學得還行嗎？”

    “還可以的。”

    “那幾何呢？”

    “一點都不知道。”

    “外語？”

    “不知道。”

    “物理？”

    “不知道。”

    “化學？”

    “不知道。”

    。。。。。。

    被問這些的時候，鄒文房想到了之前廖隊長問的這些，大學要問這些，怎高中入學還問啊？他心中急得很，不會這樣就被拒絕了吧？

    最後是那個老頭出麵解決，他拍板決定安排鄒文房讀高一。老頭帶著鄒文房就先回去住宿的地方了，陳詩蓮借口給鄒文房買些東西，就沒跟著回去了。

    因為現在已經是下學期了，所以鄒文房的學習進度就慢了別人一個學期，他需要趕進度。看著老頭提給他的一大堆的書，走位卻沒有不耐煩。他從最喜歡的就是書了，雖然後來變成最喜歡的是他媳婦了，但是他還是第二喜歡書的。

    老伯開始給鄒文房介紹民國時期現行的教育機製，現在叫做“壬戌學製”。

    從整體來，這個學製將普通教育分為三個階段，即初等階段的6年，其中又分為初級學和高級學，各三年。

    第二階段是中學階段的6年，其中初中三年，高中三年。

    之後的就是高等階段了，大概要4到6年，甚至更長的時間。

    老伯看到鄒文房聽得認真，他又和藹地對著鄒文房道：“這些是從學到高中高一的所有的課程書籍，你先把這些看完吧，不然你的進度肯定的趕不上別人的。”

    “老伯，謝謝你給我帶這些書，我會認真地讀完它們的。”

    “夥子，我看好你。”老伯拍拍鄒文房的肩膀，了這一句就準備走了。

    “老伯，我一定會認真讀書的，一定不會讓你失望的。”鄒文房朝著老伯的背影道。