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    聽到方莉莉這說，晴天似笑非笑的看著她，語調平緩，一字一句的問著，明明是比方莉莉更悅耳的聲音，卻讓大家感覺到了一股子肅殺之氣。

    “方莉莉同學，凡事都要講求證據，沒有證據的話還請你不要亂說，雖然夏晴天同學的中考成績不好，但是，不代表著她永遠不好，也許在我們沒有看到的地方，她一直在努力，你不能因為自己沒有看到別人的努力而質疑別人取得的成績，何況，夏晴天的考試座位是在十班，而這一次數學考試，全年級隻有兩個人得滿分，若是說夏晴天作弊，那就隻能從林朝陽這作弊，但是據我所知，每一次考試，夏晴天都是在四十五分鍾剛好可以交卷的時候交卷的，在這期間，林朝陽一直坐在教室考試，不會存在幫她作弊的情形，至於閱卷老師，那就更不會有問題了，因為夏晴天的席卷，我已經檢查過兩遍，她的答案，確實應該得滿分，除了數學外，這一次的英語，夏晴天同學同樣是滿分，另外，她的語文，隻有在閱讀理解和作文部分各扣了兩分，以96分的成績，成為班上的第二名，到目前所得到的成績中，除了三百分滿分的林朝陽同學位列第一，夏晴天同學以296分的高分位列第二，之前我說夏晴天同學特別的讓我意外，就是如此，這一次，夏晴天同學用她的實力證明，她，完全的有實力留在一班，現在，讓我們為她鼓掌。”

    在晴天反過來質疑方莉莉是懷疑監考老師還是閱卷老師的時候，原本對晴天取得如此好的成績還有些疑惑的齊老師，馬上就堅定了自己的立場，不管夏晴天為何取得這樣的成績，有一件事兒是可以肯定的，這一次考試的成績，她絕對不是靠作弊作來的，首先，在離第一名那遠的前題下，作弊不可能作到第二名，其次，她也願意相信自己的同事，若是一科晴天作弊沒發現有可能，但要是按晴天原來的表現要取得這樣的成績得科科作弊，而她若是想科科作弊不被同事發現，那是絕對不可能的事兒。

    何況，齊老師也要維護自己教師隊伍的公正，絕對不能讓人質疑。

    因此，齊老師幾乎是用義正言辭的態度來表達自己的觀點，而她的話語也讓原本有質疑的同學們，啞口無言。

    尤其是方莉莉，感覺到齊老師對自己的不滿，有種偷雞不成蝕把米的感覺。

    經過這小小的插曲之後，全班同學的情緒平定下來，齊老師將數學試卷發下，然後開始給大家講解這一次的試題，對於大半同學都錯的題進行了重點的講解。

    沒想到你考得這好！

    晴天正狀似認真聽課的時候，林朝陽傳了這一張字條給她。

    姐從不吹牛。

    晴天將字條還給林朝陽。

    ……

    林朝陽用六個點來表示自己此刻的內心，姐？