隨著“星球防護罩”項目從紙麵方案走向正式實施，各個小組的科學家都在“決策團隊”的指揮下，開始了日以繼夜的科研攻關。而各個國家的科學團隊、工程師團隊等精銳的工業力量，也全力投入到這場宏大的、關係到整個人類存亡的大戰役。

    在“FSJT0001”場地，更是塵土漫天，第一座發射基塔的土建工程同樣如火如荼地推進著，十幾支工程隊在夏國清木、燕大、折大等頂級名校的建築教授、院士們親自監督下，冒著烈日暴曬加班加點，風餐露宿，隻為盡一切可能地加速完成基建設施，便於開展後續的主體裝備組裝工作。

    在秦克的“智能化製造工廠”，微光則指揮著數十台工業機器人、精密機床、激光設備，將一個個已明確了設計圖的部件，從原材料變成了成品，並最後進行組裝一個個功能模塊……

    四季輪回，花開花落，在這樣的忙碌中，轉眼間已過去一年多了。

    夏國的京城送走了冰寒入骨的冬季，送走了更加高溫難耐、持續一百多天滴雨未下的嚴苛夏天，好不容易在秋天緩了口氣，但在十月下旬，寒冬便急不可待地闖了進來，使得夏國的京城早早就迎來了今年冬天的第一場雪。

    清木大學，首席科學家大樓的辦公室，寧青筠揉揉有些酸澀的眼睛，起身走到窗戶邊，通過眺望遠景來緩解眼睛的疲勞。

    “才10月28日，就已是皚皚白雪了啊……”看著窗外漫天飛舞的雪花，寧青筠不由在心感歎了句，難怪網上有關“世界末日”的議論越來越多，哪怕是沒什專業知識的普通人，都能從這極端異常的天氣感受到未來的莫測與忐忑。

    其實夏國還算是好的，更靠近北極的鵝國地區，平均氣溫早早就跌破了-39℃，預計今年很多地區肯定會刷新去年最低的紀錄-55.3℃了。

    在這一年多，全世界也不安寧，各種自然災害依然頻繁出現，幸而隨著地震預測大模型的推廣，以及去年她和秦克、陶折軒一起進行的大數據建模詳細講解課程，使得各國氣象中心負責的海嘯、風暴、特大雷暴、龍卷風、洪澇預警等大模型的相繼建立，對於災難的提前預測能力較之過去的幾十年有了質的飛躍，才將災難造成的損失降到最低。

    可惜依然有大量的城市在災難中嚴重受損，比如上個月，米國的一個鎮子就幾乎被龍卷風全毀了，近十萬人失去家園，不得不另覓他處安置。

    就在這樣的動蕩不安中，日曆的一頁頁翻動，“超巨型太陽風暴”的降臨時間，也隻剩下不到兩年了。

    幸運的是，在“決策團隊”的指揮下，在各國科學家工程師的齊心協力下，在各國提供的充沛經費支撐下，“星球防護罩”項目的整體推進進度良好，基本上都在按著計劃表穩步落實，甚至一些小組的研究進度還有所提前……

    寧青筠正在想得有些出神，“媽媽！媽媽！”差不多三歲半的寧詠昔邁著細細的小短腿，從辦公室門外跑了進來，一下子就撲入她的懷中。

    看到活潑可愛的女兒，寧青筠心的沉重頓時消減了大半，她抱起笑笑，親昵地貼著她的小臉：“笑笑，你們和爸爸玩完捉迷藏了？”

    今年的冬天早早降溫下雪，尤其是今天下起了風雪，幼兒園便停了課，原本已到幼兒園上了一個多月課的笑笑與錚錚自然就沒地方去了。留在家玩他們又不樂意，便鬧著要來爸爸媽媽工作的地方玩，於是今天上班時，秦克與寧青筠便帶著兩個小寶貝，以及秦小殼一起來到了“首席科學家大樓”。

    到了這後，自然有秦小殼照顧兩個小家夥，衛菁也會安排人全程護著，生怕這兩個小祖宗不小心受傷，讓秦克和寧青筠分心費神。

    對於這兩個小家夥來說，這可比家好玩多了，各個叔叔阿姨伯伯嬸嬸們對他們都很寵溺，還專門給他們準備了各種好玩的玩具，兩個小家夥玩得不亦樂乎，不過到了下午睡醒午覺，又想爸爸媽媽了，便跑來纏著兩人陪他們玩。

    寧青筠正好想讓秦克休息一下，便讓秦克去陪他們玩捉迷藏，自己則留在辦公室處理些緊急的工作。

    寧詠昔手舞足蹈，萌萌道：“玩了幾遍，嘻嘻！媽媽，我和你說，我成功騙過爸爸了，我們上一次藏在桌子下麵被爸爸找到了，然後這次我決定還帶著弟弟藏回桌子下麵，這叫‘反其道行之’！爸爸果然沒想到我們再次躲回剛剛才被逮住的地方，到處跑去找我們呢。媽媽，我利害不？”

    寧青筠抿嘴輕笑，親了親女兒的小臉：“厲害，我家笑笑最厲害了。”

    這也是她從秦克和邱老先生身上學來的，對小孩子一定要以鼓勵、讚揚為主，盡可能地少批評，培養他們的自信心。

    卻聽到一個小男孩奶聲奶氣卻又透著冷靜的聲音傳了過來：“那是爸爸故意放水的，他走過時明明隻要一俯下身子多看一眼就能發現我們了，卻沒做這個動作，直接從旁邊走過了，分明就是放水。”

    說話的正是弟弟秦君堯，他從門口走了進來，後麵跟著的則是笑眯眯的秦小殼。

    “臭弟弟，你胡說，才不是，爸爸就是沒看到我們，他一定是‘慣性思維’，認為我們不可能躲回同一個地方！就像邱爺爺就說過的，‘人不能兩次走進同一條河流’，聰明總容易反被聰明悟！”

    “姐，你理解錯了，邱爺爺說起‘人不能兩次走進同一條河流’，是告訴我們水是流動的，事情也是不斷變化的，要以發展的眼光看問題。”

    “切，以為我不知道嗎？但我就是認為爸爸犯了經驗主義教條主義的錯誤！”

    寧青筠微笑地看著兩姐弟的爭吵，並沒有介入其中。

    她心頗為自豪，也頗為感激邱老先生——在教育這兩個小家夥上，邱老先生投入了比他倆更多數倍的精力，使得這兩個早慧的小家夥在各方麵都全麵超越了同齡人太多。

    眼前這就是教育的成果——如果光是聽這對話，絕對想不到會是兩個才三歲半不到的小家夥在爭論。

    寧青筠又看了看門外，沒見秦克在後麵跟著，便問秦小殼：“小殼，你哥呢？”

    秦小克眨眨眼：“笑笑與錚錚藏得太好，我哥還在其他樓層到處找他們呢，大概沒這快回來。”說罷，卻悄悄做了個“有人攔住他談工作去了”的口型。

    寧青筠會意，定是有人遇著急事找秦克處理，秦克便假裝繼續找這兩個小家夥，臨時抽身去處理了，這樣便不會讓兩個小家夥失望，產生“爸爸又去工作不陪我們了”的感覺。

    秦克的確臨時去處理急事了。