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萬般皆品,惟讀書高,這是過、現在、未來,都映在了許多觀念的傳統思維。
當還是學生的時候,覺得不需要讀書、或者不需要讀那多書,然後再看一看蓋茨學的雞湯,為條大路通羅馬,直到長大後於步入社會,開始意識到有人出生就在馬。
而對於大部分想要去羅馬的普通人說,讀書當然不是唯一出路,但卻是最好也是最輕鬆的一條路。
想要打出身的天花板,有讀好書,考上獲一張好看的文憑,然著努力和運氣,在作騰飛。
不過在如今這個開荒的年代,可以選擇的路似乎又要更豐富一些,提是自己要有那能力,那走出去的勇氣。
喬二強顯然二者都有,他到後也是事無成,學習習不行、工作工作被騙,在愛情也是波折頗多。
所以說龍生九子各有不同,同樣的父母,喬二強比起喬一成來,各麵都差得了,如果說喬家的老大的話,怕是這幾個孩子沒易能成長出來。
喬二強唯一比喬祖望強的一點,也就是的性格相對較,也比較樸實,比較真誠,沒有喬祖那油。
但種好品質,並不能給他在學習、生活和工作中帶來什好處。
在個年代還保著留級的政策,學習成績不夠好的可能一直留級留到待不下去——當然前提是你願意一讀去。
原片麵喬二強就經曆了兩次留級,所以到後麵都跟小兩歲的喬三麗同一了。
然後喬祖望就瞞著喬一成給喬二強退學了……
喬三麗雖然資也比較平庸,但隻比較遲鈍,而她肯用功,現在在李勇的指下有了長的進步。
還有喬四美也靠著勇的激勵法,現在能夠穩定在班中遊的成績,不說有多好吧,起碼不至再去步喬強的後塵。
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