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    萬般皆品，惟讀書高，這是過、現在、未來，都映在了許多觀念的傳統思維。

    當還是學生的時候，覺得不需要讀書、或者不需要讀那多書，然後再看一看蓋茨學的雞湯，為條大路通羅馬，直到長大後於步入社會，開始意識到有人出生就在馬。

    而對於大部分想要去羅馬的普通人說，讀書當然不是唯一出路，但卻是最好也是最輕鬆的一條路。

    想要打出身的天花板，有讀好書，考上獲一張好看的文憑，然著努力和運氣，在作騰飛。

    不過在如今這個開荒的年代，可以選擇的路似乎又要更豐富一些，提是自己要有那能力，那走出去的勇氣。

    喬二強顯然二者都有，他到後也是事無成，學習習不行、工作工作被騙，在愛情也是波折頗多。

    所以說龍生九子各有不同，同樣的父母，喬二強比起喬一成來，各麵都差得了，如果說喬家的老大的話，怕是這幾個孩子沒易能成長出來。

    喬二強唯一比喬祖望強的一點，也就是的性格相對較，也比較樸實，比較真誠，沒有喬祖那油。

    但種好品質，並不能給他在學習、生活和工作中帶來什好處。

    在個年代還保著留級的政策，學習成績不夠好的可能一直留級留到待不下去——當然前提是你願意一讀去。

    原片麵喬二強就經曆了兩次留級，所以到後麵都跟小兩歲的喬三麗同一了。

    然後喬祖望就瞞著喬一成給喬二強退學了……

    喬三麗雖然資也比較平庸，但隻比較遲鈍，而她肯用功，現在在李勇的指下有了長的進步。

    還有喬四美也靠著勇的激勵法，現在能夠穩定在班中遊的成績，不說有多好吧，起碼不至再去步喬強的後塵。