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    既然你們都沒話說，那這個事情就是這了。現在你們，都有什？

    和這種話，如果是由當事人親自說來，那就最好了，也省事。

    然，續該有的處分也少不了，檢討、警告，至扣學分、扣獎學金之類地，說不得還得跟他們家長溝通一下，讓們好好教育一番。

    畢影響的惡果都造成了，這也是為了以效尤，免得那些看到的學生得學校不作為，後麵就管不住了。

    勇聽出了他的意思，自然是無所謂的，反正他打爽了。

    陳尋卻哪會善罷甘休，哦，我（前）朋友被他睡了，我還被他打一頓，然後還要跟他和，說不定還得一起接受處罰。

    憑啊？

    主任，我還有話說。

    你怎又有話說了教導主任皺了皺眉，最討厭這種眼力勁兒的學生。

    自己犯錯了，邊想要輕輕放還不滿意？

    陳尋深吸口氣，因為邊臉頰腫了起來，嘴巴張著縫兒，說話容易漏風，所以他不不一邊氣一邊咬著牙說道：我不同意和解！

    都知方的意思是要和解，他這樣接出來，讓大家都很意外。

    隨即，態度不一。

    李勇身旁的舍友們刻都冒出來道：我們也不同和解，請校肅處他這種主動上門鬧事的行為。

    幫李勇說話，但這時候總有點兒湊熱鬧不嫌事大的感覺。

    教導任刷的一下站起來，等們都意識到、沒聲了，才瞪他們一眼，怒斥道：你們把成菜市場呢，一個個的，有沒有把我這個主任放在眼？

    主任當然不是放在，是放在心……

    然，這話不好說出來。