暫停回來，比賽繼續進行。

    這次進攻，孟菲斯大學改變了進攻方式。

    埃文斯不再跟孫逸較勁，招手呼叫隊友打擋拆配合。

    吉爾德跑上前來做好無球掩護，擋在孫逸右側。

    埃文斯趁機朝禁區突破，來到籃下，拉杆躲過大白邊的協防，擦板把球打進。

    回過頭來，野貓隊進攻。

    孫逸發現孟菲斯大學改變了防守策略，從人盯人變成了2-3聯防。

    因為NCAA沒有防守3秒，因此聯防戰術在NCAA中非常常見。

    “孟菲斯大學的主教練有些顧此失彼，防住了內切，那三分球怎防？”孫逸心有些疑惑。

    野貓隊中可是有庫這樣的神射手，簡直就是破聯防的利器。

    其實孟菲斯大學主教練約翰-卡利帕這樣做有自己的考慮。

    雖然顧忌庫的三分球，但不想看到野貓隊全麵開花。

    隻要庫能夠用三分球殺死比賽，他也認了！

    孫逸看出孟菲斯大學的防守策略後，跑到庫身旁，交流了幾句。

    “斯蒂芬，破聯防，交給你了，給他們一個慘痛的教訓！”

    “孫，放心，這事我拿手，包在我身上。”庫拍了拍胸口，自信的回答道。

    “放心投，我會拚勁全力拚搶籃板球。”

    孫逸說完之後，跑向前場，然後來到右側三分線外落位，當一個虛假的三分射手，為隊友牽製防守。

    場邊，孟菲斯大學主教練卡利帕朝場上大聲喊道：“那個10號球員有三分投射能力，不要讓他在三分線外輕易出手。”

    孟菲斯大學分衛安德森立即把防守注意力集中在孫逸身上。

    與此同時，庫與大白邊擋拆配合之後，獲得了一個絕佳的空位出手機會，抬手把球投了出去。

    唰的一聲！

    空心入網！

    6:13！

    孟菲斯大學也不甘示弱，由吉爾德在內線鑿下2分。

    野貓隊故技重施，庫繞過掩護之後，非常堅決的三分出手。

    當一聲！

    籃球大力砸在籃筐前沿彈飛了出來。

    孫逸預判籃球落點，衝刺到右側中距離區域，奮力起跳搶下空中的籃球。

    落地之後，他見孟菲斯大學的球員圍了過來，迅速把球傳了出去。

    三分線外的庫接到傳球，舉球晃開撲上來幹擾的防守球員，向右側步，三分出手命中！

    8:16！

    在接下來的三個回合中，孟菲斯大學依舊堅決的聯防。

    庫見此情況，心美滋滋，如此練習三分球的機會可不多。

    繞過掩護之後，他毫不猶豫出手投籃。

    在這三個回合中有些失準，隻命中一球，算上之前的命中的兩球，三分命中率剛好50%。

    “看來孟菲斯大學的防守策略奏效了，限製住了野貓隊的命中率。”邁克-布林點評道。

    “不，你的分析有問題，三分球與兩分球的效率可不同，三分球50%的命中率就相當於兩分球75%的命中率，這可是一個非常高的進攻效率。

    並且，你看比分就知道，孟菲斯大學並沒有把分差縮小。”

    作為曆史級別的神射手，米勒深知三分球的重要性，不管是追分還是拉開分差都是絕佳的進攻手段。

    並且，他認為讓庫把手感打出來才是麻煩事。

    場邊，孟菲斯大學主教練卡利帕看出了問題。

    他從替補席上站了起來，來到場邊，豎起兩根手指，朝著場上大聲喊道：“實行二號戰術！”

    在之前製定戰術的時候，卡利帕就預料到這種情況可能會發生，提前做好了備用方案。