季秀才本身就是讀書人，又親身體會過桃源村的學堂教育的成功，會提議辦學堂是意料之中的事。

    木漁也早有此意，隻是先前有更重要的事，且也沒有足夠的讀書人來當先生，現在這些都不是問題了，她當然答應下來。

    “學堂自然是要辦的，不僅要辦，還要大辦，爭取讓所有想讀書的人都讀得起書！”

    木漁這話說的篤定，季秀才聽的更是振奮。

    兩人在書房熱烈的商討了大半天，把一係列的事項問題都敲定了下來。

    辦一處學堂，讓適齡的孩子、將領官員、以及一些做工的人，都要去接受基礎教育，至少做到識字。

    辦一處書院，有能力有意願的人，還可以接受繼續教育。

    除此外還有醫學教育等等，有其餘各項技術的老師傅都在大力帶徒弟，為黃沙城培養人才。

    學徒自然會抓住機會努力學博取更好的生活，對那些教授技術的老師傅，城主府也有補貼，他們完全不用擔心教會徒弟餓死師傅的事情，自然願意教學。

    總之，在木漁的大力支持之下，一切都進展的很快。

    桃源學堂和桃源書院很快就開始掛牌招生了。

    最先得到消息的是府衙的官員，他們被要求必須去接受基礎教育，並且要在一年內通過考核，不然會被其他人取代，不必說，自然主動地去學習了。

    再便是武鎮和他身邊的武官，他們倒是有不少對此不滿的人，抱怨他們都是武夫，又不是文人要靠這個吃飯，為什要去學，主要還是他們真的學不進去。

    這些異議都被武鎮鎮壓了，他說至少要會寫自己的名字，看得懂軍令。

    而對普通百姓來說，這則是個純粹的好消息。

    萬般皆下品，惟有讀書高。

    朝為田舍郎，暮登天子堂。

    這個時代的人對讀書人是非常尊敬的，但凡家有餘財，都會供後代讀書，希望他們有出息，有朝一日能飛黃騰達、光耀門楣，帶一家人過上好日子。

    讀書是絕大多數人改變命運、鹹魚翻身的唯一途徑。

    原本成為災民為生存奔波他們早已不敢想太多，現在有了容身之處，有了土地，更有了改變命運的希望，哪有這好的生活？

    百姓們感動不已，對黃沙城的歸屬感又多了許多，尤其在知道為了讓更多人讀得起數，束脩每年隻有幾百文錢的時候，更是有人感動到落淚。

    相比從前動輒數兩十數兩銀子的束脩，幾百文大部分家庭咬咬牙都拿的出來。

    宣布這個消息的當天，便有上百人給他們的孩子報了名，第二天報名的人比第一天還多。

    三天報名時間一共收取了三百七十多名學生，其中二百九十人都是各個年齡段的孩子。

    事情進展的很順利，後續的事務自有季秀才幫著處理，他很有經驗，不必她過多操心什。

    這天她剛從書院回來，就遇到了在等她的蕭祁錦玉夫婦。

    這兩人最近一直在城到處轉，她倒是有好幾天沒見到他們了，不知道現在來找她是有什事情。

    兩人也沒繞彎子，直接表明來意。

    “城主，我們想讓曲族來黃沙城生活。”