看著這些奇怪的現象，葉雲樂總結出了一個結論，這個學校的學生，有很大一部

    分，心有問題，而且學校所實施的一些政策，還會讓一部分本來就已經改掉壞習

    慣的學生素質變低。

    高年級的人沒有一點公德心，明明看到學弟學妹已經被雨淋了，沒有想過出來送傘

    就算了，不知道雪中送炭，還要雪上加霜。

    學校已經建起來兩年了，水電問題肯定一直都存在，居然兩年了都沒有解決這件事。

    尤其是學校高層還美其名曰讓學生們艱苦奮鬥。

    葉雲樂對此並不是非常反對，但這學校分明是以學習成績至上的死板教育。

    這所學校，跟別的高校相比，已經不僅僅是艱苦奮鬥而已了。

    經常停電停水就算了，這荒山野嶺的，冬又冷，夏又熱，昆蟲和老鼠奇大無

    比，晚自習下課，校道陰森森的，到處鬧鬼。

    然後，學習壓力非常大，每一科的練習冊和試卷如同雪片一般。

    在這樣環境下還能保持良好以上成績的學生，真的很不容易。

    但，通過調查，葉雲樂發現了，這所學校的第一屆學生，也就是今年剛剛升學到高

    三的學生中，已經確定有神經病的有兩位。

    沒有被發現精神問題的，有無數名。

    被譽為品學兼優的學生，很多都隻會考試，而並不能被葉雲樂稱之為優等生。

    換而言之，叫“考試成績好，但是能力很差”，除了會考試，其他什都不會。

    每一科總分一百五十分，而考試成績，平均分能達到一百二十分的學生，居然還有

    在煤氣爐上點蠟燭夜讀的學生。