“今天，班上轉來了一個男生。他極瘦，班主任讓他介紹自己，他轉身在黑板上書寫自己名字時，我竟能透過白襯衫看到他背上凸起的骨骼。他有一雙像鷹一樣銳利深邃的眼睛，他的目光緩緩掃過全班同學，嘴角輕揚，帶著一絲自負和玩世不恭，繼而彎曲手指，用指骨敲敲身後的黑板，聲音清亮地說：我叫陽越。”

    這是兩年前，霖霧寫給越陽的信。

    人的一生中，與一個人接續感情的方式有許多種，而從初遇的那年夏天起，越陽和霖霧就開始了書信交流。

    那些信件被越陽按照年份分別裝進收納箱。

    八歲時，她喜歡藍色翅膀的蝴蝶和綴滿珍珠的紗裙。

    九歲時她迷上雪花拚命收集雪花形狀的物品。還拍了許多照片寄給他。

    十歲時，她央求彭阿姨買了一輛粉色自行車給她，聲稱學會之後要去看他。雖然她很快就學會了，卻從未再提要去看他的事。

    十一歲時，她追星，每次在信中都要滔滔不絕地談論他的歌、他的劇、他的電影。

    十二歲時，她每個周末都獨自騎著自行車前往郊外。彭阿姨常年出差，留下霖霧獨自生活。她在信中問他：長大和孤獨是相等的嗎？

    十三歲時，她認識了轉校生陽越。

    然後她的信越來越少了，她忘記了她喜歡的藍蝴蝶、珍珠、紗裙、雪花、粉色自行車、那個已經過氣的韓星，也忘記了他。

    直到前年暑假，她在最後一封信中告訴他：我不能再寫信給你了，我要把所有精力都放在學習上。

    越陽，我打算考蘇阿姨任教的重點高中，也就是你在的學校。

    越陽接受了霖霧的這個與他疏離的理由，以不斷翻讀從前的信件來等待與她重逢的日子。

    可最終等到的卻是霖霧以兩分之差無緣重點高中的結果。

    越陽央求媽媽想辦法，因為霖霧篤定自己答題的正確率絕對超過了錄取分數線。

    於是媽媽找到霖霧的試卷進行分數核查，竟發現批卷老師漏算了十分。霖霧終於順利獲得了錄取通知書，越陽大大鬆了口氣。

    新生入學那天，越陽欣喜地等在學校門口，看到霖霧與一個高個子的少年並肩走來。

    她笑容燦爛地奔向他，踮腳趴到他耳邊說：“他就是陽越，我曾經在信中向你提起過的那個陽越。”

    轉而又笑眯眯地對陽越介紹道，“這是越陽，一直和我通信的沈越陽，她媽媽和我媽媽是閨密。對了，他媽媽是這個學校的老師，要不是他媽媽幫我核查試卷，我就不能和你在同一所學校念高中了。”

    越陽僵著笑容對滿臉陰鬱的陽越說：“你好。”

    陽越雙手抄在褲兜，冷冷看了他一眼，然後走開了。

    霖霧急急地追了上去，越陽收回手，握緊了拳頭。

    霖霧並不是為他而來。

    雖然後來他以“距離學校近，住起來會更舒服”為由說服霖霧住到了他們家，可是這樣的朝夕相處並沒有辦法抓住越走越遠的霖霧。

    媽媽出事之後，霖霧搬出了他們家。

    雖然十五歲的霖霧還沒有長大，但他卻不知道該怎樣再陪伴她、照顧她。

    因為，她忘了給他留出一個哪怕可以蜷縮的位置。但即便如此，越陽仍願意等，等霖霧給他一個為什要傷害他媽媽的解釋。

    在收到越陽發來的短信時，呆坐在地板上的霖霧微微笑了起來。

    從舞蹈教室迷迷糊糊地回到家後，霖霧的腦海中不斷回放著陽越瞬間消失的畫麵。

    她的心情很矛盾，既費解又害怕。可越陽的短信卻像一針安定劑讓她安了心。

    他說：“霖霧，我相信不是你。但隻有我相信是不夠的，你需要證明自己。”

    霖霧到這一刻才發現自己的自私。

    這多年來，她下意識地依賴越陽。不斷地向他傾訴生活中的不快、煩憂、愁苦、失望……他默默地承受她自小到大的所有負麵情緒。不遺餘力地幫助她、給她能量。

    她卻因為想要保護陽越，而傷他至深。

    霖霧在這一刻決定，不管陽越的身份是什，她要查明他惡意拋落花盆砸傷蘇阿姨，又故意將罪名嫁禍給她的真相。

    她至少要給越陽一個交代。

    可是應該從哪查起呢？不經意地，霖霧瞥到了那張夾在日記本的剪報。