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    交流團領導文很好，潘主任鬆一大氣，同樣帶著熱情的笑容回應著。

    在一片歡歡迎，熱烈歡迎的背景音，主任領著一行人踏入了振華的校園。

    何天和星河兩人一左右地分散在流團的兩側，偶爾用日語回應著這群高中生提出來的問題。

    耿耿拎著個相機跑前竄後地找角度拍照，過了好一會，不知道是跑累了還是覺拍得不多了，耿耿才提著機跑回到何天邊。

    何天，他們的校服感覺好好看，這也比我的校也好太多了吧？耿耿羨慕地說道，她原本覺得己學校的校服還不的，比以前十三中的那套校領親家的小工坊生產出來的綠色校服好多了，但是凡事就怕比，現在她覺得己學校的校服醜爆了！

    何天點點頭，有一說一，腳盆的JK製服確實挺好的，尤其是裙子，很好地襯托出了這個年紀少女的青春活，而眾所周知，我國的校服，向來不追求顏值。

    要是我們校服也能夠和的樣好了。耿耿道。

    你就別了，主他們巴得我們穿的校服越醜越好，這樣才能好地扼殺住校園早的不良風氣。何天潑了她一盆冷水，接著線下滑了一下：其實不換，對你和周周這樣的，都挺好的。

    耿耿怒道：何天你這是意思?

    這是在嘲笑她餘周周人的發育問題嗎？

    以前何天開笑說她和餘周周兩人是幼兒園妹花，說她倆從兒園開始就沒怎發育過，頂著一張娃娃臉混於學生人群之中。

    要是平常她也當一回事，可是今天不知為什，她就特別介意。

    何天剛想說話，交流團的一個女生就用軟軟糯糯的語調他說了一個問題。

    何天就拋給耿耿一個自己體會的眼神，往櫻花妹的方向走步，用語答著她的問題。

    耿耿眉頭緊蹙，眼神略帶厭惡看著和何天說話的女生，是整個代表團好的女孩子了，五官精致，皮膚白皙，裙子隻遮擋住了膝蓋一掌上部，露出的部分看起來***光滑，有...那看著也不小。