“大衍的英雄？”

    林亦心神動容，疑惑不解地看著都指揮使。

    “恩！”

    嚴雙武那張酷吏臉上，多了一絲肅穆。

    他招了招手。

    一駕馬車從小巷中駛出，停在他跟林亦身前。

    “大人！”

    車夫打扮的龍衛跳下馬車，朝著嚴雙武拱手，目光看向林亦，露出一抹笑容。

    “林學士，這是龍衛指揮僉事，龍三！”

    嚴雙武走上馬車，回頭示意林亦也一塊上來：“上來吧！”

    “恩！”

    林亦跳上馬車，心中又驚又懵。

    怎回事？

    為什龍衛指揮使會將他的下屬介紹給自己認識？

    目的是什？

    是因為他為民請命，這種作死的性格，契合龍衛這個機構的天職？

    所以……嚴大人想讓他進入龍衛？

    淦！

    馬車駛向南湘府西城。

    西城屬於平民區，大多是生活普通的老百姓，但也算衣食無憂。

    ……

    西城某間私塾。

    馬車停下。

    林亦與龍衛都指揮使進入了私塾當中。

    龍三看了眼林亦的背影，隨後目光在四周巡視，凡他目光所到之處，皆有龍衛暗中埋伏……

    不管都指揮使嚴雙武是不是三品修為，牽扯到可能的皇子身份。

    都需要龍衛進行盯梢。

    同時，也為了不讓外人打擾到都指揮使與林亦以及……大衍的英雄！

    此時此刻。

    私塾中的課堂。

    一個拄著一對拐杖的白發老頭，正低頭看著案桌上的書冊。

    隨後抬起頭，看著臉上帶著朝氣的少年，誦讀道：“聖人雲：古之欲明明德於天下者，先治其國……”

    私塾課堂內，十餘個身著樸素的少年，跟著朗誦道：“聖人雲……”

    少年朗誦完畢後，有人開口問道：“夫子，這句話是什意思呢？”

    其他少年郎好奇地看向拐杖夫子。

    夫子笑道：“意思是要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家……”

    “可我們不是真正的讀書人……”有少年失落道。

    “夫所以讀書學文，本欲開心明目，利於行耳……”

    夫子道：“也就是說，我們之所以要讀書做學問，本意是在於使我們心胸開闊，使我們獨具慧眼，以利於以後的人生道路……”

    “這跟有沒有擁有文道之心，並沒有關係！”

    “治理國家，不一定非得入朝入聖院，夫子也沒有文道之心，但夫子在這教你們聖人學說，教你們為人處世的道理，你們用心去學去踐行，這個國家自然會變的更好！”

    白發夫子笑看著這群朝氣蓬勃的少年，道：“這難道不是治理國家？”

    課堂外。

    林亦看著那白發夫子，心中生出幾分敬意。

    這一大把年紀，並且隻剩下一條腿，依然站在講台上，為這群少年講課。