要想將分數提上去，遠非一日之功。

    許荃很清楚。

    接下來的空餘時間，許荃基本一直在做語文試卷，做完後再拿出答案來一一比對，最後總結出語文各題型的答題技巧。

    這個過程很辛苦，遠比許荃做物理題還要難熬。

    畢竟物理題會做了就是會做了，但語文的同一篇文章任你讀幾遍，依舊能有不一樣的感受。

    除此之外，語文還有很多需要積累的地方，若是沒有對這些知識的積累，那做起題將十分晦澀難懂。

    可盡管這個積累的過程很辛苦，許荃還是堅持了下來。

    畢竟她在剛重生回來的時候，在選擇這條路時就已經預見了這樣的情況，並且欣然接受。

    困難是永遠打倒不了她的，她隻會一次又一次的戰勝她自己。

    當然了，在攻克語文這個科目的時候，許荃也沒有落下對其他科目的學習，尤其是物理。

    物理試卷上那道做錯了的大題被她裁剪到了筆記本上，隔一段時間她就會拿出來再看一遍，提醒自己這個錯誤以後不能再犯。

    許荃燃起了學習熱情，身為同桌的路修遠可以很明顯的察覺到許荃的學習勁頭。

    他也不甘示弱。

    桌子上那一疊做完了的試卷都是在向許荃宣戰。

    許荃見狀，暗自咬牙切齒，恨不得把一天的時間掰成兩天用，一次性將題刷完。

    就連不在一個班上的關秋水也察覺到了許荃的變化。

    以前的許荃在學習上也很努力，但還是沒有到現在這種緊迫的狀態，就連課間也不中途休息了，抓緊每分每秒都在汲取知識。

    關秋水每次來找她的時候，都能看見她坐在位置上做題。

    堪稱學習狂魔。

    譚笑笑的體會更是深刻。

    她跟許荃的相處時間雖然隻有每天下午飯的時候，但光是吃飯的時間，許荃也盡力壓縮到了最短。

    以前許荃姐姐還會一邊吃飯一邊問她最近學習怎樣，有沒有遇到不會的題之類的。

    可現在完全不會了。

    許荃姐姐吃飯就仿佛有人在催她一樣，雖然看上去舉止還算端正，但那速度也太快了。

    恨不得一口氣扒完，然後回教室繼續學習。

    連帶著譚笑笑也加快了速度，一心想著學習了。

    在許荃的瘋狂學習下，周圍的人也被這種氛圍所侵染，上課更是專心聽講，下課後積極討論問題，幾乎沒有人會想出去玩。

    隔壁班同學也不好意思課間活動時間到2班門口閑逛了，畢竟這樣顯得他們很無所事事的樣子。

    可隨著時間過去，隔壁班級也都被這種學習氛圍所影響，下課後也不想亂逛了。

    還不如好好呆在教室麵做題，或者跟同學討論不懂的那些知識點呢。

    這樣還能提高成績。

    再說了，他們總不能被2班的那些人落在身後吧。

    一想到這，所有人那顆想學習的心立馬就躁動了起來。

    清北班和創新班的學生每天都在卷，就連辦公室都到處是他們問題的蹤影，搞得實驗班和普通班的學生越發緊張。

    這究竟是怎一回事。

    怎一段時間不見，那些好學生們就都不以天賦自居了

    事出反常必有妖。

    他們肯定是想在期中考試出風頭，想把他們實驗班和普通班的學生狠狠壓在排名下麵。

    實在是太有心機了!

    實驗班和普通班的學生紛紛這想道，然後頭一次統一了戰線——學習，幹他丫的!

    於是高二一整個年級，都湧起了學習的熱潮。

    不管是去哪個班級的門口察看，幾乎到處都是彌漫著學習的氛圍，學生們不是在看書自習，就是低頭刷題，一大群人聚集在一起也隻是為了討論一道難題。

    各班班主任們還都有些不知所措。

    不明白之前他們怎勸說要好好學習都不管用的學生們，怎突然間就都變成了愛學習的好孩子。

    想來是他們懂事了，意識到學習的重要性了。

    老師們頓時感動的老淚縱橫。

    而引起這股學習熱潮的許荃卻絲毫沒有意識到，她給高二整個年級帶來了多誇張的學習效應。

    許荃隻是一個人坐在課桌前，手握一支筆，竭盡全力的去努力汲取書本中題目中的知識。

    當然了，她也不是閉門造車。

    許荃會將在刷題這個過程中遇到的難題積累起來，在空餘時間專門去辦公室找各科老師解決幹淨。

    除此之外，她也經常會跟班上同學進行討論。

    不得不說，2班同學的整體水平都比較高。

    討論起來的場麵可謂是激烈，讓人光是看了都覺得十分有學習的欲望。

    隻是無論如何都避不開路修遠，畢竟他是年級第一，說話的權威性更高，很多同學都喜歡問他題。

    許荃看他不順眼，便一直把他當空氣。

    反正她可以問老師題目。

    自然，他們兩個之間奇怪的敵對氛圍也被好多同學察覺。