看清了題目的江離頓時在內心驚呼。

    就這？

    看江介絞盡腦汁出題的模樣，江離還以為能來些有難度的，結果就這簡單。

    不過平心而論，以這個時代的知識水平，這樣的題目確實不是一般人能解的。

    “先生，這題我會！”

    江離還沒提筆，一旁的慕紹突然叫了起來，一臉的興奮之色。

    慕紹看到這道題的同時就想到了江離教過他的“x方程式”，似乎正好能用來解這道題。

    江離見慕紹興奮，也想看看這小子學的怎樣，便說：“哦？那你算算看。”

    “豈有此理！老朽讓你算，你竟拿慕少爺擋箭？慕大人，此子心機深沉，竟還將慕少爺當作棋子...”

    而江離的提議，江介自然不會坐視不理，一個勁地在那叫喚，還將江離的行為描述成卑鄙的逃避之舉。

    慕克己皺了皺眉，並未說話，也不知是因為江離的舉動，還是因為江介的聒噪。

    話說到這慕紹張口欲說的話又吞了回去，小小年紀的他不知道是解還是不該解。

    江離瞄了江介一眼，也未言語，公式都不用寫出來，在心中已有過程，提筆在紙上寫下“陸拾”二字。

    江介的反應在前，江離也不多耽誤工夫了，直接著眼去看第二題。

    這題更有意思，江介居然寫了一首小詩。

    百兔縱橫走入營，

    幾多男女鬥來爭。

    一人一個難拿盡，

    四隻三人始得停。

    來往聚，鬧縱橫，

    各人捉得往家行。

    英賢如果能明算，

    多少人家甚法評。

    江離嗤笑：“你以為寫成一首詩，就能掩蓋它是一道小兒科的真麵目了？”

    題目翻譯過來就是：100隻兔子，1人分1隻有餘，3人分4隻正好分盡，問有多少人？

    還是小學級的題目。

    江離未作猶豫，依然未打草稿，提筆就寫上答案。

    接下來第三道，第四道...

    真的，沒有一道題能夠讓江離感覺到有那一丁點難度。