雖然來得時候餘真真也給她打過預防針，讓她不要又太高的期望值。自閉症的孩子能上普通小學的概率並不大，有些孩子去上了一陣子還是退了學。

    但是真的聽老師這說，她還是難以接受，差點兒就要哭出來。

    “謝謝老師，麻煩您了。”說完她就要走，東方雲間抱著哭鬧的默默在校園轉悠。

    “誒”那老師也許是看李安樂情緒過於低落於心不忍，叫住了她，“唉!其實還有一個辦法，就是，你得辛苦一下了。”

    李安樂一下子轉過身來，“什辦法？”

    “因為我們學校有這樣的孩子，所以，我們允許家長陪讀。如果你願意陪著他上學，情況會好一些。”

    “陪讀？”

    “對，就是跟著他上課。”老師看著她。

    李安樂想起來自己曾經看過的一篇文章，就是一個自閉症的男孩兒考上了大學，他媽媽就是從小學一路陪讀到高中，幫他聽課記筆記，跟他的同學打成一片。

    那男孩兒在采訪還感謝了他媽媽。

    她幾乎是衝口而出，“可以，可以的，老師。我願意陪讀。”

    走出老師辦公室來到操場上，正值暑假，操場上空蕩蕩的，默默蹲在一棵樹下挖著什，東方雲間也蹲在他身邊。

    父子倆一大一小的形象，在李安樂腦海合成了一幅畫，就像是她翻譯過的那些繪本。不光有畫麵，李安樂連對話都想好了。

    “爸爸，我的家不在地球。”

    “是嗎，那你的家在哪？”

    “我的家在另外的一顆星星上，我聽說地球很美，所以想來看看。”

    “爸爸也想去你的星星看看。”

    “好的，也帶上媽媽，你們到了我的星星，就需要我來幫助你們了。因為你們聽不懂我們的語言，也體會不了我們的情感，不懂得我們的交流方式。”

    “好，那爸爸媽媽就要麻煩你了。”

    此時的李安樂站在教學樓的屋簷下，遠遠望著爺倆兒，樹蔭茂密，驕陽似火。安靜又熾烈。

    李安樂此時也覺得胸中有一團熊熊的火，她不太清楚那是什，但又因此而激動不已。

    東方雲間向著她的方向看了看，看到她了以後，笑著衝她招手。像是在記憶，在夢境的那個幹淨的少年。

    李安樂胸中的那團火悠忽一下就平息了，她頂著烈日，向著他們奔跑過來。

    東方雲間得知李安樂決定陪讀以後，也不是不高興，畢竟這是一個能讓默默上學的辦法，但他又有顧慮。

    李安樂看出來他並不十分開心，開玩笑般的問，“怎啦？你怕我輔導不了默默啊。雖然我學習沒你好，但是也不差，是你太強了。”

    東方雲間也開玩笑，“你也別盲目自信，一張200塊的拚圖，默默半個小時就能拚好，你行嗎？”

    雖然李安樂知道他們倆都是在開玩笑，但東方雲間這個問題她還真沒有那個底氣回答，她文科比較好，但是耐性和邏輯思維還有動手能力確實不太行，別說200塊的拚圖，20塊的她還得想一想呢。

    看著李安樂發傻，東方雲間一隻手拉著默默，一隻手拉著她，慢慢朝學校大門走。這感覺有些像以前他們戀愛的時候在校園壓馬路，隻不過，現在多了一個小家夥。

    “你想好了？要陪他上學？”

    “想好了呀！”

    “那可不是一天兩天的事兒。”

    李安樂歪著頭看他，“我當然知道不是一兩天的事兒。”

    東方雲間目視前方沒說話，李安樂扯扯他的手，“你覺得我陪讀不合適嗎？還是有什別的想法，你想什你就說，別讓我猜。”