6月1號，成軼的新視頻《歡迎進入大學生的世界，高考生們》終於趕在高考之前，發布了。

    ————

    某省某事某縣某高中。

    時值六月，南方的氣溫已酷暑難當。

    空氣又濕又熱，仿佛置身於蒸籠一般。

    老舊的空調已經開到最大，發出令人心酸的年邁聲音。

    窗外的蟬的樹上吱吱吱叫個不停，教室，安靜的可怕，唯有筆尖在紙上劃動，發出沙沙沙的聲音。

    下課鈴聲已經打了兩分鍾了，可是大部分人依舊坐在凳子上沒有動。

    少部分人串位，或出去上廁所，也放低了聲音，做到盡量不打擾別人，沒有人約束，但都保持了自覺。

    整間教室，充斥著沉凝的氣氛

    陳明放下了手中的筆，抬起頭來，轉了轉僵硬的脖子，抽出來一張紙，擦了擦黏膩的脖子和臉。

    用完的衛生紙，變得濕又黃，被他放在了一個專門裝垃圾的塑料袋。

    接著，他用手抖了抖衣領，流動的空氣，帶走了聊勝於無的一絲燥熱。

    目光落到黑板，黑板最右邊，豎著一行字：

    距離高考還剩7天！

    “距離高考還剩x天”，這幾個字是用紅色膠帶貼上去的，是固定的。

    “7”是用白色粉筆寫上去的字，由每天早上第一個到學校的人進行修改。

    這個數字，從一開始的三百多天，變成一百多天，又變成兩位數，最後變成一位數。

    現在是7！

    白色的字跡在黑板的襯托下，格外觸目驚心，仿佛光看到這個字，就令人緊張到顫栗。

    目光偏移，越過一排排埋下去的頭顱，陳明看到窗邊一個少女的身影。

    從陳明的視角，他隻能看到少女瘦削的背，可在他的觀感，她的背好像也要比別人美得多，又挺，又直。

    千篇一律的校服，穿在她身上，卻仿佛高定一般，格外的青春靚麗。

    此時，少女也在埋頭寫著什，窗外的光打在她的頭發上，發絲就像發著光一樣，修長的脖頸白得如同陶瓷。

    陳明眸潛藏萬般激流，他抿了抿嘴，攥了攥拳頭，重新拿起筆，繼續低頭奮戰。

    也不知過了多久，陳明一直沒有抬頭，中間上課鈴聲好像也打了，但是上課鈴聲已經失去了它原有的意義，到了現階段，老師已經不上課了。

    任課的老師一進教室，除了維持紀律，就是安靜的坐在講台前，等學生找他提問。

    不管你學哪一科，老師都不管，就算你在數學老師麵前學英語，也沒問題，隻要你在學習就行，隻要別影響別人。

    “王老師。”，班主任走進教室，他對看自習的物理老師道，“我進來看看。”

    “嗯。”，物理老師從凳子上站起來，點了點頭，他猜到班主任可能有事，於是主動說道，“張老師有事嗎？還有二十分鍾下課，要不您幫我盯一會兒？”

    “您現在不講題吧？”，班主任道：“不講題的話，我找了個視頻給他們看看。”

    兩人的交流並沒有回避其他人，前排的學生聽到了他們的對話。

    有幾個學累了的，長出了一口氣，心想終於能休息了。

    其實，他們學累了，是可以主動休息的，但是大家都在學，這種學習的氛圍帶動了他們，促使他們不得不學，而且偷懶的話，自己不學習，看別人學習，心會有負罪感。

    但是班主任放視頻，是強製大家一起休息，那就不一樣了，也沒有負罪感了。

    可是也有很多學生皺眉，暗惱。

    他們有的正在解題的關鍵，困在難題出不來。

    有的心的緊迫感催促著他們一直不敢放鬆。

    有的正在做卷子，理解剛做到了一半。

    他們都不滿此時被打斷。

    而且他們也都猜到了班主任是什路數，無非是放個勵誌視頻，或者勵誌電影激勵一下他們。

    他們班主任這事常幹。