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各地也要建立大學,才能培養更多的人才,也為地方留住更多的人才。
否則。
天下的人才,都齊聚在京師,不僅太卷,會讓人才埋沒。
而且,在虹吸效應之下,各地的人才被抽空,越來越衰敗,京師越來越興旺發達。
各地之間的發展水平,越來越大,一個天上一個地下,時間久了,是要出亂子的。
王孝儒老邁的身軀一震,徹底震撼了。
自己終究還是小覷了皇上!
皇上的格局之大,實在是令人歎為觀止!
稷下學宮,隻是一個開始。
皇上的真正目的,是在天下各個州道,都建立學宮,供學子們求學。
一個國家,如何才能發展,才能強盛?
歸根到底,兩個字——教育。
隻有大興教育,培養出更多的人才,國家才有希望,才有未來。
大夏為什能夠在數千年來,都獨占鼇頭,屹立於世界民族之巔?
主要是因為科舉製度的相對先進,讓大夏百姓重視教育!
萬般皆下品,惟有讀書高!
隻可惜,儒門經過千載風風雨雨,興八股文,不僅壟斷教育,而且固化思想,才讓大夏衰落,陷入百年屈辱。
成也儒門,敗也儒門!
而秦昊這一次大興學宮,可以說是從根源上瓦解了科舉製度...
王孝儒跪地,熱淚盈眶:皇上,您此舉,功在社稷,利在千秋!臣...唯有欽佩!
可是...
臣擔心,兩個最高學府,會不會互相競爭,互相傾軋?
秦昊道:你的擔憂,不無道理!太學院和稷下學宮,如果都是最高學府,那必定會互相競爭!
不過...
競爭不是什壞事。有競爭,才有進步。
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