我的初中生活無疑是快樂的，通過我的努力，我在班上上中遊，同時我對自己也充滿信心，我是比較老實聽話的那種，我們的數學老師是個高高胖胖的中年男人，在別人眼可能很嚴厲，但對我說話很和藹可親，他特別敬業，講課也很清楚，由於他家住我家前排，所以晚上我要是不會做題，問他也方便，他很有耐心，每次去他家問題，他不管吃飯還是會客，都馬上放下碗筷教我，有時他講半截我就明白了，所以我的數學在班也是數一數二的，這無疑增強我的自信心。

    但是世界上就有那壞的人，有一次英語老師說：“班主任說了，讓我給你補補英語，說你把英語提高一下，很有可能考重點高中。我也沒有想太多，中午就去了他家，結果他動手動腳的，因為我當時很小，不懂太多，就沒反抗，第二天我又去一次，就看見我爸找他了，他不正經，可能是我太想考高中了，第三天我又去一次，結果他膽子越來越大，把我抱床上，我本能的說：你走開，他楞了一下，就放開了我，從此我就沒去過，我不明白他為什對我這樣，為什害我，我也不敢和父母說，總之這件事就過去了，我自己偷偷哭了好幾次。

    我順利上了高中，我感覺這個學校沒我想象的好，都是農村孩子，我倒是沒什，但是老師對我們好像有偏見，他不喜歡我們這些工人後代，覺得我們影響社會風氣，不好好學習，難道條件好點的學生有錯了嗎？我心很不平衡，這老師偏愛農村學生，不管怎說，我是踏入高中了，我一定好好學習。

    我不得不說實話，高中老師水平確實不太好，他們也不備課，拿書本念，我估計他們自己都不一定搞清楚了，怎給學生講清楚呢，這的老師家庭很困難，都是農村的，家還有地，所以感覺他們很忙，但學校管理還挺好，每天按時上自習，宿舍也是每天有人查崗，我們都是十六七的學生，都比較聽話，雖然我還是不太習慣，但我也按部就班的遵守紀律，學習適應住校生活。

    當時條件都不太好，學校條件更差，我們宿舍住的大通鋪，用磚類幾個墩，上麵搭幾塊木板，然後同學們就一人四十公分鋪褥子，一屋住十多個人，確實擁擠，沒辦法，這也是全市最好的學校了，來上學的也是全市最好的學生，當時就這條件。