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    親眼看著個同學把看上去喧軟鬆的手撕歐包畫成了黑不溜丟方形鐵疙瘩，不僅材半點沒表現出來，型還不。

    程小妹眉頭鎖。

    就離譜，怎有人連形都畫不準？

    被她盯著看的同學隱約覺得有一陣陰風在自己身後，回頭一看，是轉學生。

    還以為她是為自己精湛的畫技所折服，在身後師。

    當即正危坐，拿出十二分的專和努力，在塊歐包上麵瘋狂調子，旁邊的酒瓶和襯布始終是一片空白。

    顯得那塊歐包更鐵。

    你這……程小妹點了空白的地方，這大一片地方，留著辦養殖場啊？

    那人懟懵了，一臉驚恐地看著她。

    同學互相覺得對方畫得一般這很常，但這直接的還是頭一個，旁邊的人也不禁暗搓的投視線。

    程小妹過人手的筆，看了一眼，果，2b。

    起型要用軟鉛，6b有嗎？給一。程妹拿到兩支型號不同鉛筆之後，用它們分在素描紙上畫了兩排短線條。

    這6b畫出來的，這是2b畫出來的，能看出區別嗎？她說，加子用軟鉛，整體畫完還能留有疊加的空間，畫麵會更透氣、充盈。結你上來就用2b，型都讓你死了，後麵還怎？

    周圍的同學讓說的一一愣的。

    覺得她說有道理，可又似乎挨她的罵，她不是轉學生嗎？

    但架不住手上有活兒，三兩下就把慘不忍睹的畫給了回來。

    先做二分，明暗交界線區分清楚。程小妹微微彎著腰，細長的手捏著鉛筆在畫紙上翻飛，暗部下手重一點沒關係，但注意整體透視和空間感。

    畫靜了下來，都在往她們這邊瞟。

    這不就準多了嗎？後麵的你己加強塑造一下。程小妹把筆給他，站起來才發周圍聚了不少人。

    臉上或或少都寫著對知識的渴望、和對強者崇拜。