太陽還有一絲霞光，一片平坦的黃沙地，周圍零散的種植著一些小樹苗，一些已經生長到一米多高，一個身形枯瘦的男人還在忙著給死亡的樹苗進行補種。

    男人心疼的拔出枯死的樹苗放到一邊，蹲在旁邊看著旁邊幹枯的樹苗沉思了一會後拿出一本灰黃色的書本和一支早已不見筆帽的鋼筆，在書本上書寫記錄苗木的死亡原因。

    “4月27，37c，第732株，樹種：胡楊，死亡樹木呈赤褐色，枝葉幹枯，樹梢萎縮，可能造成的原因是”

    早已磨損掉漆的鋼筆寫不出字，男人無奈的甩甩鋼筆，繼續在上麵奮筆疾書，在滿滿當當的筆記本上記錄下時間日期，當時所處之地的溫度光照等條件，植株的生長情況，死亡原因，防治對策等。

    男人記錄好後合上書用自製的筆套放好鋼筆，看著書麵上的‘筆記’大字，輕輕的翻開第一頁，上麵寫的都是一些植物相關的知識和筆記，有各種知識點、名詞解釋、方式方法和原因分析。

    記錄好後用一株新苗栽種到之前的苗坑處又走向下一株苗木處。

    不知不覺太陽落山了，月色照在大地上顯得格外明亮，收好筆記拿上工具和水壺回到自己簡陋的住宿處。

    生火後在鍋底加入少量水，把早上吃剩的米飯和已經冷了的大餅和煮熟的雞蛋放入麵蒸煮。

    旁邊一台老舊的大頭電視正在播放新聞聯播，男人則坐在火堆旁烤著火聽著新聞修理已經磨損嚴重的種植工具，直到電視機傳來了采訪的聲音，男人停下了手中的動作，寂靜的住宿處隻有火焰和電視機的聲音。

    記者：“何教授，近年來全國上下都出現不同的災難和大小事故。你對最近的這次水災時間怎看。而造成這一係列問題的原因又和五年前苗家村的泥石流事件有沒有直接關聯呢？”

    何教授：“近年來多地均出現不同程度水澇災害”

    再一看這個滿頭白發的男人正是苗羅，苗羅坐在火堆旁，眼睛已經濕潤了，聽著電視的記者采訪，回想起和李雪念的點點滴滴。

    沒有聽清說些什，思緒早已回到五年前，那一幕幕如同昨日發生不斷的在他的腦海閃過。

    全村人滿懷期待的送他離村，在大學結識李雪念，一起做實驗，一起學習，畢業回到村，和父母小妹一起種植茶樹，給李雪念買手鐲，飯桌上父母和李雪念鼓勵自己。

    隨著美好的記憶回憶完，接著便是一幕幕痛苦的記憶。眼看著大水和泥漿將村子淹沒，抱著早已沒有溫度的李雪念，李雪念父母在苗羅麵前哭訴。

    李雪念母親哭喊著斥責苗羅：“為什死的不是你而是我的女兒。”

    苗羅低著頭沉默任憑李雪念母親對自己吼叫和捶打。李雪念父親則同樣沉默著拉開捶打苗羅的李雪念母親。

    李雪念母親轉頭對著李雪念的屍體哭訴道：“我當初就反對你們兩個在一起，你非要強著來這，我和你爸爸都為你規劃的那好的人生你不選擇，非說要來追求自己的幸福。”

    苗羅也是因為這件事一夜白頭，之後打點好所有事情後默默的消失了。

    回憶湧上心頭，更是痛苦，對苗羅而言最痛苦的是村人都走了，留下自己一個人受罪。他也很希望當初離開的是自己，若是可以他願意用他的所有換李雪念回到她父母的身邊。

    但這一切都已無法改變了，他現在也沒有什目標和追求，隻想盡可能的勞作種植樹苗來麻痹自己讓自己不去思考。

    而他這近乎瘋狂的勞作，讓他在來這的第一年就獲得了他們這個小隊的勞動模範獎。

    和他一起的其他沙漠種植人不知道這個平常沉默寡言的小夥來自哪，隻知道他每天都比所有人起的更早，回來的更晚，且手總是拿著一本筆記在寫東西。