“大師，您上次跟我講的水元素魔力構建，是這樣嗎？”趁著試驗空檔，弗林急忙湊到塞恩身邊，以恭敬的弟子態度，向他請教道。

    與此同時，弗林的手中，出現了一團美輪美奐的水元素基礎法術模型，這是十分穩定的六芒晶型結構圖。

    弗林這孩子，在踏上元素道路之初，就走的有些岔道了。

    畢竟費倫大陸這邊的魔法體係，並沒有所謂的測試元素親和力一說，隻對法師們的精神力和魔力有一定要求。

    弗林本人是在水元素領域擁有較大親和，其次是土元素因子。

    但這孩子最開始學習魔法師，走的是火係魔法與風係魔法的道路。

    也不能說不能走，隻能說會更加困難許多。

    在塞恩對其進行完體質測試與評估後。

    麵對塞恩給出的建議，弗林毫不猶豫就選擇了，推倒自己以前的一切，開始重修。

    塞恩看好弗林的，也正是這一點。

    其實以塞恩在火元素領域的成就，完全也可以帶著弗林，一條道走到黑。

    但他最終還是沒有選擇這做。

    這個孩子的天賦與潛力，是應該由他自己挖掘的。

    作為一名巫師世界的正統魔法師，塞恩還做不出強行彎折一名施法者真理之路的事情。

    黑暗之火聖塔的院長經曆，以及無比深厚的知識底蘊，足以讓塞恩在弗林的水元素奧義上，做個領路人。

    不止是水元素奧義，隨著弗林日後成長漸深，塞恩還建議他，可以在土元素奧義領域發展發展。

    對於塞恩給出的建議，弗林自然恭敬遵從。

    但現階段，他還是沒必要分心了。

    好好開拓自己在水元素道路領域的知識底蘊，是弗林目前首要完成的任務。

    從塞恩處得到關於這個水元素模型的見解與寶貴信息後，弗林心滿意足的抱著自己的筆記本離開了。

    塞恩送給他的那個水晶球，也有記錄信息功能。

    但弗林更加傾向於，眼過千遍、不如手過一遍。

    並且弗林這孩子，已經承擔起代替塞恩，教導其它神會成員子弟魔法的任務。

    畢竟塞恩不可能分散精力教那多人，他隻會指點弗林一個，然後再由弗林散發出去正確的真理價值與知識至上觀念。

    將魔法元素之力的運用，寄托於神明的施舍上，這本身就是對元素之力的褻瀆！

    塞恩的私人藏書室，目前僅對弗林一人開放，並且有些高深的知識，也不是弗林目前能夠接觸的。

    而弗林的這種做筆記行為，也可以看做是他在建立自己的圖書室。

    費倫大陸未來施法者們的元素之路，將由弗林所建立的小小圖書室所開啟。

    他的每一條筆記，每一份來自偉大巫師文明的知識見解。

    都是未來費倫大陸施法者們為之奉為真理的存在！

    偉大，始於渺小。

    就算是九級生物，也不是一步登天成就的。

    或許弗林自己也沒有意識到，他眼前做下的這些小小筆記，日後意味著什。

    這是知識的傳承，這是真理的散播！

    哪怕弗林並不是巫師世界人類，但看到這個小家夥如此刻苦、好學。

    塞恩作為一名真理探索者，也不禁感到幾分欣慰。

    “好了，我們接下來進行煉體實驗吧。”塞恩對早就候在一邊的尤莉說道。

    煉體實驗不是弗林現在能參與的，包括塞恩也不打算把煉體實驗等核心奧秘傳給對方。

    畢竟弗林並不是塞恩的弟子，塞恩暫時也沒有收徒的想法。

    這孩子從始至終，隻是塞恩的助理而已，盡管弗林每次都堅持以弟子禮儀侍奉塞恩。

    目送自己尊敬的真理導師，走進這間實驗室側的煉體實驗室。

    弗林也抱著自己記滿字跡的筆記本，向外走去。