芳芳笑道：“說出來沒什啊，遊戲本來就是大家一起玩的啊。”

    李清閑若有所思，隨後對孟懷川道：“我們是同場競爭的考生，但也都是大齊的子民，都是人族。我們是要競爭，也應該為人族保存有生力量。我同意孟兄的建議，不過……我們要怎做？我這可沒有工部的貝殼霧板，無法展示給眾人。”

    “無妨，我手有多的貝殼霧板，送你了。你來講解。”孟懷川一碰手中扳指，手多出一個巴掌大的黃紋白底貝殼，拋給李清閑。

    眾人露出豔羨之色，貝殼霧板集合了工部與道門多種術法與技術，產量極少，很少在市麵流通，想買都買不到，一般隻用於朝廷。

    “這……那在下就卻之不恭了。”李清閑知道孟懷川在收買人心，不過自己正好缺這東西。

    孟懷川說著，又從扳指中取出一條項鏈，項鏈末端懸著一根螺紋紅號角。

    孟懷川觸摸號角，輕輕一咳嗽，響亮的聲音傳遍全場。

    所有人向這望來。

    孟懷川向各方作揖，朗聲道：“諸位考生，在下南鄉候孟懷川。此次若是尋常萬象青雲試，在下絕不叨擾諸位。但此次青雲試，與眾不同，成為前所未有的詭青雲試。我們之間，除了競爭對手，應該還有另一層關係，即共同扶持、共同相助的人族修士。我與葉寒商量之後，決定，為了能讓更多人族修士安然通過考試，我們應當共享我們所遇到的遊戲，讓所有人對詭遊戲有清晰的認識。除此之外，誰還發現一些遊戲規矩，也可公布出來。接下來，我們交由葉寒兄使用貝殼霧板，分享他們所經曆的遊戲。其他人其他隊伍如果願意分享，也可請葉寒兄寫在貝殼霧板上。”

    一些人看到這一幕，心道孟懷川果然是正牌子的豪門子弟，出錢出嘴，就是不擔風險、不出力。

    做好了，孟懷川讓人刮目相看，做砸了，別人也不好說他。

    李清閑手握貝殼霧板，輸入法力。

    貝殼張開，白煙噴發，交織成一麵三丈高的巨大白霧牆壁。

    李清閑手持貝殼霧板，意念一動，霧板左麵出現一行行文字。

    “詭遊戲的規矩總結：1，保護好我們的孩子，他們能為我們指路，能幫助我們。失去孩子的人，將聽不到部分遊戲的兒歌。2，一開始的找朋友遊戲，如果能夠完成，在辰正的時候，考卷上會多出一畫。3，完成某個遊戲，考卷上會增加一筆，而最重要的那個人，有可能額外增加一畫。4……”

    李清閑列完一些自己知道的規矩，又在霧板右麵，列出貼鼻子的遊戲過程。

    寫完之後，李清閑問那個太學的隊伍：“各位太學的仁兄，是否願意將你們的遊戲過程公布在霧板上？”

    “為人族計，義不容辭，勞煩葉寒兄了！”太學隊伍的首領遙遙拱手同意。

    李清閑繼續書寫第二個遊戲。

    李清閑和孟懷川等眾人的分享精神感染了許多隊伍，眾多人前來，分享遊戲經過，並通過李清閑寫在霧板之上。

    看著情緒高漲的考生，孟懷川微微點頭，拍拍身邊好運生的肩膀，道：“好運兄，難得你識大體，若無你提醒，我也難下決定。”

    好運生低著頭，心暗罵這兩人怎不按常理打牌，按照自己的估算，孟懷川要為了籠絡考生自己出手，要利用葉寒，兩人肯定心生芥蒂，可兩人怎就願意合作？

    很快，貝殼霧板上寫滿了各種遊戲的過程和規則，眾人認真記下，不斷討論。

    越來越多人發現一些共同的規律。

    李清閑等人也從中得到極多的收獲，並得知活人死人活死人遊戲的全貌，那塊活字木牌，能夠將被遊戲宣布為“死”的人，直接救活，前提是屍身完好。

    眾人得了好處，紛紛感謝孟懷川與李清閑。

    期間，不少隊伍派人邀請李清閑，李清閑一一婉拒。

    突然，不遠處有人吵起來。

    “我們武修、道修、文修、傀修等都分享了，甚至連一些邪修都分享，你們魔修怎沒一個開口？你們不怕肚子的屁憋久了，炸出一堆糞來？”

    “這幫魔修可真有意思，在一旁看著，一句話也不說。”

    “我看啊，這次青雲試真要出事，就怪魔修！”

    各勢力紛紛嘲諷魔修。

    魔修們無比惱怒，但發現對方人多勢眾，有的低頭不語，有的默默離開。

    各方修士冷冷地望著魔修。