麵對貝琳，朱祁鎮也算是沒脾氣了。

    這家夥，連地震都能預測，確實是不可多得的人才，可就是脾氣太衝了，動不動就要揍人。

    “說你兩句，就受不了了？若是哪天朕冤枉了你，是不是也要揍朕啊？”

    “臣……萬死！”

    貝琳終於意識到自己的問題，將頭埋地低低的。

    蕭維禎頓時痛哭道：“皇上聖明，請皇上給老臣做主啊！”

    朱祁鎮心來氣，不滿道：“你們翰林院閑的沒事做嗎，為何跑去人家科學院搞事情？”

    蕭維禎委屈巴巴地說道：“老臣沒有啊，是他們科學院的主動尋釁，拿著那本，那本……邪書，來翰林院宣揚他們的異端邪說，老臣自幼苦讀聖賢書，今日眼見異端邪說禍亂朝堂，怎能坐視不理？”

    “你才異端邪說！”

    貝琳幾乎要跳起來，看到殿上朱祁鎮黑著臉，重新低下頭。

    蕭維禎繼續訴苦：“皇上您看，此人仗著您的恩寵，簡直無法無天，在大殿上還要動粗，哪還有讀書人的樣子？”

    貝琳立刻怒目而視：“老東西，我揍你單純是因為看不慣你陰陽怪氣的樣子，跟皇上恩寵有什關係？冤有頭債有主，今天我揍了你，朝廷要打要罰，我都認了，你別往皇上身上扯，跟皇上沒關係！”

    朱祁鎮擺了擺手，說道：“你們還是說說，究竟發生了什事？”

    蕭維禎和貝琳爭先恐後，你一言我一語，將事情的經過講述出來。

    編撰科學大百科，是科學院成立後第一件大事。

    甚至其中很多內容，是由朱祁鎮親自撰稿，交給貝琳，再由科學院的學子們去翻閱古籍，做出係統論證，然後用盡可能淺顯的語言表述出來。

    因為這本書是科普性質的，而且麵向大眾，因此在用詞上幾乎全都是白話文。

    貝琳深知自己肩上責任重大，這本書不僅是科普和教育，還有更深層的意義，就是打破儒家對於知識的壟斷。

    兩千年來，他們舉著聖人的旗號，堂而皇之地壟斷了天下人學習知識的能力。

    其可怕之處就在於，他們掌握了話語權，掌握了判斷是非對錯的標準。

    何為標準？

    標準就是，他們說什是正經學問，那什就是正經學問。

    他們說什書是邪書，什書便是邪書。

    這才是最可怕的！

    不解決這個問題，你對他們的任何質疑，都會被他們拉入事先設好的知識層麵，然後他們會用豐富的辯論經驗，引經據典，把你錘死。

    因此，貝琳想到一個辦法。

    他在科學大百科的基礎上，專門簡化了一版，然後印刷成冊，分發給京城和周邊的學堂，當作兒童讀物。

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    孩子們天性好學，本就對這些稀奇古怪的東西感興趣，短短一個月的時候，這本書便風靡起來。

    很快，這本書被人拿到翰林院，蕭維禎一看之下，頓時氣得手腳冰涼，渾身發抖。

    我們生活的天下是個球？